第 16 周计划
主题名称:《弯弯绕绕》㈣ 班 级:中4班 日 期:6月3日— 6月7日 带班老师:王钰焱、吴晓叶
本周重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》第四周,基于幼儿已经了解生活中的各种弯绕现象,本周支持幼儿在动脑动手的过程中,探索弯绕物体的实用性,用熟悉的材料和方式去创造一片弯弯统绕的天地。 ⒉基于幼儿最近经常在寻找生活中一些弯绕的植物和物体,本周重点支持幼儿通过观察、比较等,发现感知柔软的物体有弯绕特征,感受弯绕的丰富多样性。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于气温升高,早晚有温差,很多幼儿来园时都有穿薄外套,来了以后脱下的外套放椅子容易掉地上不卫生或者被绊倒,本周重点提醒幼儿把脱下的外套整理好以后放在下铺床铺隔板上。 基于上周开始天热后自然角的植物容易缺水出现死亡,本周重点支持幼儿给有需要的植物及时浇水,死掉的植物及时清理,开始新的种植试验。 |
上午游戏 |
周日至周三区域游戏内容:艺术区(《卷芯菜的故事》《毛线小动物》);语言区(《书里的弯弯绕绕》《你画我猜》);生活区(《绕毛线》书里的弯弯绕绕);益智区(《摆一摆》《石头记》);科探区(《弯弯扭扭的桥》《桥的承重》);建构区(《弯弯的桥》)。 基于上周游戏开展中幼儿对卷心菜中的弯弯绕绕的世界很感兴趣,本周重点帮助幼儿探索更多生活中弯弯绕绕的蔬菜水果。 |
户外锻炼 |
户外锻炼:东操场 重点指导爬龙,指导能力较强的幼儿双手抓握扶手从绿色攀爬架向上爬,学习使用手臂力量控制自己的身体平衡,指导能力较弱的幼儿保持身体平衡钻爬长龙,在钻爬中控制前进方向。 重点指导组合区,提供抛接器、羽毛球等材料,支持幼儿尝试两两合作进行游戏,在游戏中注意控制手部力量和打球方向,保持身体平衡相互抛接球,及时避开同伴等障碍。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供小椅子、桌子等材料,鼓励幼儿运用材料进行组合钻爬游戏,指导幼儿能以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬,发展幼儿的爬行能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:花蛇弯弯 |
美术:跳舞的藤蔓 |
数学:谁是主人 |
科学:螺旋形世界 |
音乐:颠倒歌 |
上午游戏 |
周一、二、三:创想园 周四、五:科探馆 |
下午体锻及游戏 |
户外锻炼:骑行区 |
户外锻炼:长龙 |
户外锻炼:综合区 |
户外锻炼:攀爬区 |
户外锻炼:投掷区 |
周一、二、四、五角色游戏:娃娃家、医院、美容院、超市、快餐店、书店、手机店等,基于上周游戏开展中,手机店手机售卖很快,卖完货手机店老板不知该做什么,本周重点指导将手机定价提高,鼓励幼儿通过打工赚钱赚取买手机的钱。 周三:种植园地 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:乘坐自动扶梯。 ⒉餐点活动:用餐前清洗小手,安静排队盛饭,鼓励幼儿用餐时细嚼慢咽,餐后能自己收拾餐具。 ⒊散步活动:散步时鼓励幼儿观察、发现幼儿园中操场、自然角、种植园爬藤植物(如豌豆、紫藤等)的缠绕现象。 ⒋午睡活动:气温渐热,提醒幼儿脱掉外裤,盖适量的被子午睡,被子较厚的提醒家长换薄的夏被。 ⒌习惯养成:提醒幼儿在户外活动、餐前餐后用七步洗手法进行洗手,保持手的干净卫生。 ⒍离园活动:回忆一天当中在安全方面发现的问题,讨论如何做可以避免危险的发生。 ⒎其他:提醒幼儿每天带白开水来园,口渴了及时喝水补充水分,鼓励幼儿平时多喝水。 |
家长工作 |
⒈家园共育:与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体,从造型美或实用方面领会其变形的必要性。 ⒉亲子活动推荐:我也会弯。家长和孩子一起想象、体验身体弯曲的不同造型。 ⒊其他:在家种植一棵可以缠绕的植物,观察它的茎是如何缠绕的。 |
环境创设 |
⒈环境布置:随着主题活动的开展与深入,继续逐渐丰富弯弯绕绕主题墙。 ⒉游戏环境:利用自然资源中的弯曲元素,如弯曲的树枝、弯曲的藤蔓等,引导幼儿进行自然观察和艺术创作。 |