星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿已经将熟悉中大班的混龄活动，本周重点提醒幼儿来园幼儿主动与老师、同伴打招呼，做好签到等准备工作后，放好水杯拿好小桶自行选择户外区域，和不同的班级小伙伴们一起游戏，结束时能主动找到本班老师集合做操。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周已幼儿已熟悉四列队形，本周重点指导幼儿尝试学着听节拍换队形，在拍过后换回原来位置。

⒉操节、韵律活动：能听音乐变换队形，练习四队变两圆再变一圆。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

足球场

重点指导：指导幼儿在拍球时注意控制自己拍球的力气，尝试连续拍球十个以上。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩时注意伸开双臂保持身体平衡，并尝试以较快速度通过梅花桩

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

足球场

重点指导：指导幼儿在拍球时注意控制自己拍球的力气，尝试连续拍球十个以上。。

集体

活动

语言：国王生病了

音乐：健康歌

语言：比赛

数学：模式小蛇

社会：我知道的运动

体育：夺宝探险

音乐：运动会之歌

上午

游戏

周四：书博馆

周一.二、三、五区角游戏：

科探区（神奇望远镜），基于上周幼儿对于望远镜的兴趣较高，本周重点指导幼儿在游戏中如何使用望远镜，尝试通过自己使用望远镜的两边观察事物的大小。

语言区（我的身体），基于幼儿对书本《我的身体》兴趣较高，本周重点向幼儿介绍书本上身体的各个结构和组织，并介绍我们在运动时身体的不同器官是如何帮助我们更好的运动。

下午

游戏

活动

周一、周三、周五区角游戏：美工区（长城），基于幼儿上周绘画长城中遇到的困难，本周重点引导幼儿根据自己设计用颜料、毛笔、彩纸等工具绘画出来。

周二：项目活动 我喜欢的运动项目、周四：游戏活动 我比你猜

生活

活动

1.每周一话:饭后散散步的好处。
2.散步活动:看看各班的自然角都有哪些蔬菜，看一看，说一说。
3.习惯养成:自主用餐用点，安静进餐，能有序穿脱、整理衣服，并能将衣服摆放在固定的位置。
4.其他:鼓励幼儿积极结交新伙伴，并在日常生活中利用各种方式和伙伴交流

家长

工作

⒈家园共育：支持鼓励孩子多做户外运动，提高自身运动能力增强身体素质。

⒉亲子活动推荐：与孩子聊聊喜欢的运动项目，向孩子介绍一些亚运会知识。

⒊其他：关注班级幼儿请假情况，注意冷暖交替，提醒幼儿多饮用白开水。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集幼儿的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。

⒉游戏环境：请家长和幼儿共同收集废旧材料，比如旧衣物、衣架等，丰富班级资源。