第 15 周计划
主题名称:《弯弯绕绕》㈢ 班 级:中3班 日 期:5月19日—5月23日 带班老师:王佳楠、陈伟萍
本周重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》第三周,基于幼儿已经感知到弯弯绕绕事物的外形特征,本周重点支持幼儿进一步了解生活中的弯弯绕绕造型,感知弯绕造型的不同用处,体验生活在弯绕世界的奇妙。 ⒉部分蚕宝宝已经结茧,引导幼儿对蚕宝宝破茧的过程保持耐心,并做好观察记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈和幼儿互相问好,提醒幼儿与同伴问好。 ⒉观察自然角蚕宝宝的结茧情况,并做好相关记录。 |
户外锻炼 |
地点:东操场(一、二、四)、水泥弯道(三、五) 重点指导组合区:鼓励幼儿通过组合轮胎、平衡木、梯子等,支持幼儿进行平衡和跳跃,根据幼儿的实际情况,鼓励幼儿适当加高轮胎高度,勇于挑战,发展幼儿身体的协调性。 重点指导水泥弯道:鼓励幼儿通过控制自身重心维持平衡,避免突然加速或减速,在转弯时身体倾斜帮助平衡车平滑转向,同时注意控制速度避免速度过快而失去平衡。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、小桶、乒乓球等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏,部分幼儿在多功能走廊和多功能室进行桌椅组合一物多玩等游戏。 |
集体、 小组活动 |
语言:长长的面条 |
健康:翘鼻子噜噜 |
音乐:洗衣噜啦啦 |
科学:分帽子 |
美术:卷心菜里的故事 |
上午游戏 |
周一、二、三、四:区域游戏。 美工区(《蚕茧创意》《弯弯绕绕的动物》);科探区(《空气炮》《乌鸦喝水》);益智区(《飞行棋》《几何方块》);阅读区(《创编《长长的面条》《弯绕故事集》);建构区(《弯弯绕绕的马路》《有趣的电线》);生活区(《扭扭发箍》《劳动小能手》)。 周五:户外建构 |
下午体锻及游戏 |
户外锻炼:操场南(重点指导滑索:能够手脚灵活攀爬到大型玩具上,双手拉住绳索进行游戏) |
户外锻炼:水泥弯道(重点指导穿袜子在感官路上走一走,感受脚底踩在不同物体上的不同感受。) |
户外锻炼:操场东(重点指导轮胎与木板的组合游戏,在游戏中锻炼身体的平衡。) |
户外锻炼:足球场(重点指导连续拍球和两两互相抛接球。) |
户外锻炼:操场北(重点指导钻圈:自行运用多种游戏材料进行障碍钻圈) |
周一、三、四:角色游戏 周二:走园游戏。 周五:项目活动 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:乱捡东西真危险。 ⒉餐点活动:用餐前清洗小手,安静排队盛饭,鼓励幼儿用餐时细嚼慢咽,餐后能自己收拾餐具。 ⒊散步活动:散步时鼓励幼儿观察、发现幼儿园中操场、自然角、种植园爬藤植物(如豌豆、紫藤等)的缠绕现象。 ⒋午睡活动:气温渐热,提醒幼儿脱掉外裤,盖适量的被子午睡,被子较厚的提醒家长换薄的夏被。 ⒌习惯养成:提醒幼儿在户外活动、餐前餐后用七步洗手法进行洗手,保持手的干净卫生。 ⒍离园活动:回忆一天当中在安全方面发现的问题,讨论如何做可以避免危险的发生。 ⒎其他:区域游戏时,特别是美工区活动结束后,提醒幼儿及时收拾与整理。 |
家长工作 |
⒈家园共育:与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体,从造型美或实用方面领会其变形的必要性。 ⒉亲子活动推荐:我也会弯。家长和孩子一起想象、体验身体弯曲的不同造型。 ⒊其他:在家种植一棵可以缠绕的植物,观察它的茎是如何缠绕的。 |
环境创设 |
⒈环境布置:随着主题活动的开展与深入,继续逐渐丰富弯弯绕绕主题墙。 ⒉游戏环境:鼓励幼儿将自己制作的弯绕作品放入角色游戏中,丰富美妆店、礼品店的游戏内容。 |