星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈在来园签到时能关注同伴的签到情况，每天从签到了解请假人数和来园人数。

⒉支持幼儿做好自然角开败花卉的整理，对花球进行修剪晾晒；关注并喂养蚕宝宝。

上午游戏

周一至周五区域游戏：

美工区（手工《摇摆小花》《春日拓印》绘画《春日柳树》）；科探区（《光影手工游戏》《好玩的磁铁》）；益智区（《照镜子》《好玩的自然物》）；阅读区（《桃花朵朵创编》《关于蚕的绘本阅读》）；建构区(《太仓的桥》）；生活区（《喂养蚕宝宝》《春天娃娃》）。

户外锻炼

地点：水泥弯道（一、二、四）、足球场（三、五）

重点指导水泥弯道：鼓励幼儿通过控制自身重心维持平衡，避免突然加速或减速，在转弯时身体倾斜帮助平衡车平滑转向，同时注意控制速度避免速度过快而失去平衡。

重点指导足球场：鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续拍球等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶、乒乓球等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏，部分幼儿在多功能走廊和多功能室进行桌椅组合一物多玩等游戏。

集体、

小组活动

科学：花儿朵朵

语言：你为什么不开花

音乐：去郊游

户外社会实践

周五：格子游戏

上午游戏

周一、三、五：泥沙池。

周二：项目活动。

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场南（重点指导跨栏，能助跑跨跳过一定距离的障碍物。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导单脚跳左右跳，能单脚连续向前或者左右跳5米左右。）

户外锻炼：操场东（重点指导轮胎与木板的组合游戏，在游戏中锻炼身体的平衡。）

户外锻炼：操场北(重点指导听侧身钻。）

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球，能自抛自接球或和同伴互抛互接。）

周一、三：角色游戏

周二：走园游戏。

周四：项目活动。

周五：劳动日。

日常生活

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：用餐过程中如果掉了米粒及时捡拾放骨盆里，洗洗手再吃饭。

⒊散步活动：散步过程中关注幼儿园里的花开花败，关注桑叶以及桑果的变化。

⒋午睡活动：天气时而温度高些，时而低些，起床后注意外套的穿脱需要。

⒌习惯养成：春天里的幼儿园花多，掉落的漂亮花瓣可以捡，好看的花儿我不摘。

⒍离园活动：通过照片或视频和幼儿回顾一天的收获，具体围绕“春天的花”说说自己的发现和感受。

⒎其他：过渡环节时鼓励幼儿也走到自然角，观察自然角里的植物、动物们活动情况，时间到了能有序回到活动室。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长周末带孩子去公园、郊外等自然环境，和孩子进行有关春天的花的活动如：制作花手链、粘土压花、小花篮等，周一带来学校进行分享展示。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本共读《蚕的日记》、《我是一只蚕》、《丁丁换衣记》，了解蚕宝宝。

⒊其他：和幼儿一起寻找家周边的桑树，协助幼儿采摘桑叶照顾蚕宝宝。

环境创设

⒈环境布置：和幼儿选择合适的场地，布置养蚕宝宝的场地，观察记录照顾蚕宝宝的生长过程。

⒉游戏环境：角色游戏中，鼓励幼儿运用各种自然材料和生活材料制作各种各样的花和树，丰富游戏内容。