星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周上学两天，部分幼儿容易忘记签到、洗手，本周结合签到墙做一组来园几件事提示牌，引导幼儿有序进行来园活动。

基于上周幼儿发现上学期期末种的水仙花、风信子等有开花的迹象，本周重点支持幼儿进行来园观察与记录开花的情况。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《生日帽》》《生日蛋糕》)；科探区(《硬币存水》《吸管大力士》)；益智区(《图形变变变》《飞行棋》)；阅读区(《我的生日计划》《我的生日故事》)；建构区(《建房子》阿基米德积木《蛋糕》)；生活区(《生日手链》《系鞋带》)

重点指导美工区《生日蛋糕》，基于上学期幼儿已经有过通过超轻粘土制作立体蛋糕的经验，本周重点提供毛球、彩纸等其他材料，重点鼓励幼儿在设计好自己蛋糕图纸的基础上，充分利用各种材料丰富蛋糕的造型。

户外锻炼

地点：操场南

重点指导大型玩具及周边：引导幼儿活动前检查场地，排除不安全因素；在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将桌子、椅子、小桶、纸杯等材料进行组合摆放，组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

语言：熊叔叔的生日派对

音乐：幸福拍手歌

数学：开火车

社会：我的生日

美术：我的生日帽

上午游戏

周一、三、四角色游戏：公交车、娃娃家、银行、医院、超市、美妆店、蛋糕店等。基于幼儿上周和本周在美工区有做生日蛋糕，本周重点创设蛋糕房游戏情境，指导幼儿合理摆放蛋糕、价目表等材料并尝试进行售卖。

周二：桂花园。

周五：项目活动（春天适合养什么小动物）

下午体锻及游戏

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导幼儿根据自己的身高调整自己钻山洞的身体弯曲度，并能鱼贯接力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周一、三、四：书博馆。

周二：走园游戏。

周五：劳动日。

日常生活

⒈每周安全一话：玩游戏我不挤。

⒉餐点活动：支持每天一名幼儿参与菜品的介绍，提醒幼儿细嚼慢咽吃饭，饭后收拾餐具。

⒊散步活动：重点支持幼儿在散步中观察大型玩具边的梅花花朵变化情况，可以进行拍照记录对比。

⒋午睡活动：睡前故事坚持播放，鼓励幼儿将脱下的衣裤整理好。

⒌习惯养成：来园离远和散步等时间段，能主动和老师、同伴、幼儿园其他工作人员打招呼，问好、招手、拥抱等形式都可以。

⒍离园活动：鼓励幼儿大胆分享当天探索到的新知识，让幼儿在分享中感受快乐，带着积极的情绪离园。

⒎其他：帮组幼儿记录拍球的次数，肯定幼儿在拍球方面的进步。

家长工作

⒈家园共育：鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。

⒉亲子活动推荐：绘本共读《难忘的生日》，基于本周开展过生日相关的活动，建议家长可以与幼儿一起观看自己曾经过生日的照片，同时和幼儿一起聊一聊自己和其他家人的生日，丰富幼儿过生日的经验。

⒊其他：和家长聊一聊孩子入园后的活动情况，增加家园共育的次数。

环境创设

⒈环境布置：完成《我的生日》调查表，丰富幼儿过生日的相关经验，并用绘画表征来表达。可以结合新的一年，新的本领等，与幼儿谈一谈长大一岁之后自己可以做些什么，调整值日生内容表征。基于幼儿过生日的线索，共同完成生日统计表。

⒉游戏环境：创设蛋糕店游戏情境，投放补充相应的游戏材料，并在角色游戏中拓展情节。