星期

内容

一

二

三

六

来园

基于近期幼儿对观察小动物感兴趣，本周重点鼓励幼儿入园照顾自然角的小动物，并做好记录。

基于幼儿对夏天的兴趣，本周重点说说夏天如何防暑降温；夏天的天气变化；夏天的游戏。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿已经能听老师的口令做队列练习，本周支持幼儿做操时做到精神饱满。

⒉操节、韵律活动：基于目前天气炎热，本周鼓励幼儿早操能跟着音乐动作，有力到位，不怕热。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

攀爬墙

重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

小山坡

重点指导幼儿能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动

骑行区

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

集体

活动

健康：雪糕甜甜不多吃

数学：按序填空格

语言：蚂蚁和西瓜

美术：小青蛙学游泳

上午

游戏

周一、周三、周四、周五区域游戏：美工区（夏天的扇子），基于幼儿对扇子的基本认识，本周在美工区提供大纸、皱纹纸、彩色纸、双面胶、油画棒、剪刀等，重点支持幼儿根据已有经验用卡纸剪出扇子模样，用各种材料进行大胆装饰。

周三：乐高馆

下午

游戏

活动

周一、周三：角色游戏：基于上周小医院提出病人住院时没有地方挂水的情况，本周重点改造小医院的环境，提供幼儿挂水的地方。

周二、周四：桂花园、小舞台

周五：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：岔气了，怎么办。

⒉散步活动：带领幼儿散步观察、谈论感受夏天气温的变化和幼儿园里一些动植物的生长变化，说说自己知道的事情。

⒊习惯养成：帮助幼儿了解夏日温度高，食物容易腐败的知识，注意卫生健康。

⒋其他：开展玩水游戏，一起学做玩水前的准备活动；观察小池塘里的变化，寻找里面的新成员。

家长

工作

⒈家园共育：请家长多带孩子到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富孩子有关夏天的感性经验。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起收集各种冷饮、饮料包装、冰激凌纸，各种扇子、太阳镜等。

⒊其他：和孩子进行有关“夏天怎样让自己凉快起来”、“夏天想为朋友做些什么”的谈话。

环境

创设

生活环境：收集夏天各种避暑用品的图片，布置在科探区里供幼儿观看讲述。

墙面布置：收集材料布置主题墙“夏天的故事”，将幼儿制作、设计的冰激凌、太阳帽、拖鞋等作品布置装饰在主题墙。

本周

反思