第 20 周计划
主题名称:《嗨!夏天》㈣班 级:中2班 日 期:6月23日—6月27日 带班老师:黄银银、张钱悠
本周重点 |
⒈本周开展主题《嗨!夏天》线索四:清凉一夏,通过丰富的活动,支持幼儿进一步了解夏天的季节特征,了解和使用简单的防暑小妙招,探索夏天变凉快的好方法,在观察、谈话、艺术创作等活动中继续丰富幼儿对于夏日特征的认知。 ⒉本周支持幼儿理解叶子也需要避暑,探索让叶子变凉快的好方法,在实践观察叶子发芽情况。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈天气较热,来园后提醒幼儿放好防晒帽、脱下防晒衣并挂在衣柜里。 ⒉天气比较炎热,引导幼儿来园后观察自然角植物的生长情况,根据实际情况适当浇水,照顾它们。 |
户外锻炼 |
地点:南跑道(一、二)、操场南(三、四、五) 重点指导跑酷:鼓励幼儿通过助力跑,借助踏板的弹力起跳并配合手臂的支撑翻越障碍物,发展幼儿全身的协调性和大肌肉力量。 重点指导大型玩具:引导幼儿双手拉住滑索吊杆,及时调整姿势通过滑索,发展手臂肌肉力量及身体灵活性;鼓励幼儿玩滚筒、跷跷板等游戏时能和同伴友好商量,体验同伴游戏的乐趣。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、小桶、乒乓球等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏,部分幼儿在多功能走廊和多功能室进行桌椅组合一物多玩等游戏。 |
集体、 小组活动 |
健康:雪糕甜甜不多吃 |
数学:拍手歌 |
语言:萤火虫 |
美术:夏日星空 |
社会:暑假计划 |
上午游戏 |
周一:泥沙池 周二:项目活动 周三、四、五:区域游戏 美工区(《夏日青蛙》《扇子》;科探区(《有趣的磁铁》《管道与多米诺》);益智区(《钉钉板》《百变雪糕棒》);阅读区(故事创编《蚂蚁和西瓜》、《我的暑假计划》);建构区(《水上游乐园》《冰激凌小屋》);生活区(《劳动小能手》《编网兜》) |
下午体锻及游戏 |
户外锻炼:操场北(重点指导跨跳过一定高度的障碍。) |
户外锻炼:东操场(重点指导攀爬墙,支持幼儿手脚并用攀爬,注意和同伴保持安全距离。) |
户外锻炼:足球场(重点指导用圈等器械赶着皮球S型走。) |
户外锻炼:操场南(重点指导在大型玩具上攀爬、走独木桩时能借助身边物体保持身体平衡前行。) |
户外锻炼:水泥弯道(重点指导滑板车:能利用身体沿着弯道滑行,提升幼儿的身体平衡能力。) |
周一、三、四:角色游戏 周二:走园游戏 周五:桂花园 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:假期中的安全。 ⒉餐点活动:幼儿洗手后自主用点,吃多少盛多少,饭后收拾餐具。 ⒊散步活动:散步时稍微走走室外,感受室外与室内的温度差异,做好防嗮。 ⒋午睡活动:午睡前能主动小便,安静脱掉裤子上床睡觉,肚子上盖好被子。 ⒌习惯养成:提醒幼儿户外活动休息喝水前先洗手或者用湿纸巾擦手,然后再喝水。 ⒍离园活动:离园整理自己的各类作品,将抽屉内物品分批带回家。 ⒎其他:逐日和孩子们做好班级物品整理,鼓励幼儿参与到学期结束的收纳工作中来。 |
家长工作 |
⒈家园共育:暑假马上到来,与幼儿商定冷饮类食物需注意的事项,避免肚子。 ⒉亲子活动推荐:与幼儿一起换季整理,感受季节的交替变化。 ⒊其他:做好假期里的安全教育与看护,控制好电子产品使用的时间,规律作息。 |
环境创设 |
⒈环境布置:将幼儿绘画作品布置在美工区墙面或者展台上;孩子做的扇子放在幼儿可以自己拿取的位置,便于自取使用。 ⒉主题环境:增加“夏日辩论赛”的辩论内容。 |
本周反思 |
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