第 17 周计划
主题名称:嗨!夏天㈠ 班 级:中2班 日 期:6月3日—6月6日 带班老师:张钱悠、黄银银
本周重点 |
⒈本周开展主题《嗨!夏天》第一周,基于幼儿已经感受到夏天的到来,本周重点支持幼儿在感知夏季的季节特征的基础上,初步了解夏季动植物、人们的变化与活动,并用恰当的语言描述自己的发现。 ⒉基于夏天来了,幼儿对夏天的特征有初步的零散感知,本周重点支持幼儿用多种感官发现夏天的自然环境、气候特点与人们生活方式的关系,并进行交流和记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈本周重点提醒幼儿来园后脱下薄外套,并叠整齐放在床板上或挂到衣柜里;鼓励幼儿看看走廊里温度计上的气温是多少。 ⒉天气炎热且经过三天小长假,自然角中的植物需要浇水,本周重点引导幼儿给有需要的植物浇水,照顾好小鱼,清理掉枯萎的植物叶片。 |
户外锻炼 |
地点:操场南(二、四)、彩虹跑道(三、五) 重点指导大型玩具:引导幼儿双手拉住滑索吊杆,及时调整姿势通过滑索,发展手臂肌肉力量及身体灵活性;鼓励幼儿玩滚筒、跷跷板等游戏时能和同伴友好商量,体验同伴游戏的乐趣。 重点指导跑酷:提供跑酷组合材料,鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物,大胆尝试用手臂撑起跨越的方式通过单双杆,增强手臂力量,锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、小桶、套圈等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏,部分幼儿在多功能室外面走廊进行滚球、跳跃障碍物等活动。 |
集体、 小组活动 |
端午节放假 |
语言:夏天的歌 |
科学:夏天来了 |
健康:凉快一夏 |
音乐:悄悄话 |
上午游戏 |
周二、三、五:区域游戏 周四:户外建构 美工区(《夏天的太阳》《太阳眼镜》);科探区(《乌鸦喝水》《管道与多米诺骨牌》);益智区(《有趣的自然物》《趣玩雪糕棒》);阅读区(《夏日朋友圈》 绘本《端午节》);建构区(《夏日游乐场》);生活区(《艾草香包》《漂亮的发饰》)。 |
下午体锻及游戏 |
端午节放假 |
户外锻炼:操场南(重点指导听指令快跑:能快跑20 米左右。) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导骑车障碍赛:能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。) |
户外锻炼:水泥弯道(重点指导滑板车:能利用身体沿着弯道滑行,提升幼儿的身体平衡能力。) |
周二:走园游戏 周三、四、五:角色游戏 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:夏季防护。 ⒉餐点活动:提醒幼儿用餐时能注意坐姿,最后一个用餐结束的幼儿能将盘子收拾好。 ⒊散步活动:散步时鼓励幼儿观察、发现幼儿园中夏天到来的变化,感知气候对人们及动植物的影响。 ⒋午睡活动:气温渐热,提醒幼儿脱掉外裤,盖适量的被子午睡,帮助出汗的幼儿垫汗巾。 ⒌习惯养成:提醒幼儿在户外活动、餐前餐后用七步洗手法进行洗手,保持手的干净卫生。 ⒍离园活动:鼓励幼儿自主整理好游戏挂牌、椅子,带好随身物品整齐列队。 ⒎其他:天气渐热,提醒幼儿每天带白开水来园,口渴了及时喝水补充水分,鼓励幼儿平时多喝水。 |
家长工作 |
⒈家园共育:和幼儿聊聊夏季的特征及夏季的防暑用品、卫生知识,对幼儿进行夏天的卫生教育。 ⒉亲子活动推荐:欣赏绘本《下雨的味道》《夏夜音乐会》。 ⒊其他:多给孩子讲一讲有关夏天的卫生知识,对幼儿进行健康教育,帮助孩子懂得冰激凌、冰饮适量吃。 |
环境创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作、设计的冰激凌、太阳帽、拖鞋等作品布置装饰成主题墙。 ⒉游戏环境:收集幼儿家里不用的夏天各种避暑用品如遮阳帽、防晒镜、花露水空瓶等投放到角色游戏超市中售卖,丰富游戏材料。 |
本周反思 |
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