星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿自然角中浇水比较严重，有些种植的植物快冰冻死了，本周重点引到小朋友观察泥土的颜色，触摸下泥土的湿度，浇合适的水量，对于一些怕冷的植物可以不浇水。

基于天气寒冷建议幼儿把自带的水壶先存放在教室，等户外活动时带出去，如果没有喝完水可以在一日生活中尽可能把水喝完。

户外锻炼

重点指导骑行区：指导幼儿尝试骑不同种类的小车，感受不同车的特点，发展动作协调性和身体的平衡能力。弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌椅等材料组织幼儿在室内进行运动循环游戏。

集体、

小组活动

语言：雪房子

美术：冬天树

科学：好玩的冰

健康：安全过寒假

整理班级

上午游戏

周一～周五区域游戏内容：艺术区(《小雪人》《雪花》《冬天的树》)；科探区(《称一称》《好玩的冰》)；益智区(《堆雪人》《拼一拼》)；阅读区(《冬主题绘本阅读》《睡觉的冬天》)；建构区(《滑雪场》阿基米德积木《高楼》)；生活区(《编手链》《编织雪花》)。

基于幼儿对连续剪纸有经验，本周在美工区重点支持幼儿制作冬爷爷的礼物，装饰环境，充分和冬爷爷情境互动起来。

下午体锻及游戏

户外锻炼：攀爬区

户外锻炼：综合区

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：骑行区

户外锻炼：骑行区

周一、二、三、四、五角色游戏：基于幼儿对冬爷爷礼物及制作礼物盒有经验，本周增加冬爷爷商店游戏，提供有关冬爷爷的礼物，如雪花、灯笼等材料，进行买卖活动，感受冬天的氛围。

周二：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：过健康的寒假。

⒉散步活动：鼓励幼儿在幼儿园里继续寻找的树的特点，说说冬天树与其他树的不同。

⒊习惯养成：帮助老师一起收纳整理区角游戏的材料，摆放整齐。
⒋其他：天气渐冷户外活动时要关注个别幼儿的活动量，体弱儿要增加运动量而容易出汗着凉的幼儿则适当减少，并及时地擦汗、塞汗巾。

家长工作

⒈家园共育：家长和孩子一起制定寒假里的生活计划，用绘画表征的方式画下来，拿到幼儿园和小朋友交流分享。

⒉亲子活动推荐：绘本共读《睡觉的冬天》，与幼儿聊聊冬天里冬眠的小动物的故事。

⒊其他：家长给小朋友介绍一些冬天的护肤品（护手霜、面霜、护唇膏），防冻放皮肤干裂。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿创作的拥抱冬爷爷主题艺术作品布置在美工区的柜面上，创设富有冬天氛围的主题桌。

⒉游戏环境：鼓励幼儿把冬眠的小动物绘画或制作出来，丰富冬天主题桌上。

本周反思