第 14 周计划
主题名称:《弯弯绕绕》㈡ 班 级:中1班 日 期:5月12日—5月16日 带班老师:朱雯洁、陈秀芬
本周重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》线索二:奇妙的弯弯绕绕,本周重点支持幼儿进一步感知生活和自然界中的弯绕现象,探索其特征和作用,用熟悉的材料创造与之相关的造型。 ⒉本周重点支持幼儿开展我的身体也会弯游戏,在生活中发现更多弯绕现象。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈本周重点引导幼儿来园后观察班级自然角的红豆爬藤、水培绿豆发芽明显,本周重点支持幼儿进行观察照顾并及时记录下自己的发现,探索植物的弯绕现象,感受弯绕的作用和生命力的顽强。 ⒉本周重点引导幼儿来园后分享自己了解到的有关蚊子的知识、驱赶蚊子的方法等。 |
上午游戏 |
周一至周五区域游戏: 美工区(《绕物画马路》《《扭扭棒创意制作》》);科探区(《空气炮》《颜色攀登》);益智区《迷宫大冒险》;阅读区(《数字歌》《创编:什么弯弯在哪里》);建构区(《太仓的桥》《弯弯的路》);生活区(《扭扭棒蝴蝶结x》《卷头发》)。 |
户外锻炼 |
地点:挑战营(一、二、四)、操场北(三、五) 重点指导挑战营:指导幼儿运用多种攀爬方式,能手脚并用的方式安全地爬攀登架、网,双手双脚协调用力交替往上,发展身体协调能力 重点指导操场北跑跳区,导幼儿充分利用跨栏、套圈等材料摆放出挑战区域,材料摆放时注意跨栏之间的间距不宜过小,鼓励幼儿探索适合自己跨跳高度,并尝试能跑连续跨跳过跨栏,进一步发展幼儿动作的协调性和灵活性。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力 |
集体、 小组活动 |
科学:植物的弯曲运动 |
语言:数字歌 |
美术:扭扭绳 |
社会:弯弯的路,直直的路 |
数学:马路边的数字 |
上午游戏 |
周一、三、五:小溪流 周二:木头馆布艺馆 周四:项目活动 |
下午体锻及游戏 |
户外锻炼:水泥弯道(重点指导滑板车:能利用身体沿着弯道滑行,提升幼儿的身体平衡能力。) |
户外锻炼:操场南(重点指导听指令快跑:能快跑20 米左右。) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导骑车障碍赛:能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。) |
户外锻炼:操场北(重点指导听指令快跑:能快跑20 米左右。) |
周一、三、五:角色游戏 周二:走园游戏 周四:书博馆 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:厨房用具不能碰 ⒉餐点活动:提醒幼儿吃多少盛多少,养成不浪费食物的好习惯。 ⒊散步活动:在散步的时候,和孩子们寻找幼儿园中弯弯绕绕的物品,说一说不同的弯弯绕绕的作用。 ⒋午睡活动:午睡前,提醒幼儿将衣服脱下来折叠整齐摆放。 ⒌习惯养成:鼓励幼儿将使用过的玩具整理归纳到对应的收纳柜,养成及时整理的习惯。 ⒍离园活动:离园前能快速的整理好个人物品,放学排队出门后能主动与老师说再见。 ⒎其他:在引导幼儿观察植物弯曲的各种形态和轨迹。 |
家长工作 |
⒈家园共育:鼓励家长和幼儿一起探索发现家里有什么弯弯绕绕的物品,并一起查找资料为什么这些物品要做成弯弯绕绕的样子。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长利用周末时间去户外看看弯弯的马路,并拍照分享到班级群中。 ⒊其他:基于天气炎热,引导家长在良好天气时给幼儿带好水杯,穿上合适的衣服来园活动。 |
环境创设 |
⒈环境布置:继续完善弯弯绕绕城市,引导教师与幼儿一起完善教室布局。 ⒉主题环境:与幼儿一起讨论“我会弯”多人游戏的展板,完善主题墙。 |
本周反思 |
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