星期

内容

六

七

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园情况，本周幼儿来园时，热情迎接幼儿，重点指导幼儿主动和老师、同伴打招呼，引导幼儿自己将物品摆放好；

基于上周幼儿对自然角植物、动物、种植的兴趣，本周重点引导幼儿观察自然角的动植物，关注自己种的植物，说说自己的发现。

区角

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(糖果的新衣)，基于上周活动中幼儿对绘画和拼贴的兴趣，本周提供蜡笔、彩纸等材料，引导幼儿用多种材料装饰糖果的包装，体验手工制作的乐趣，提醒幼儿结束时将蜡笔等工具放回篮子里。

生活区（包糖果），基于在之前活动中幼儿用手指卷卷头发的练习，本周提供彩纸、纸团等材料，重点指导幼儿用小手包糖果练习手指的协调。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿已经能开成两列小火车的基本情况，本周重点引导幼儿在队列中不推挤、不超前，前进时能眼睛看前面。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿基本都能跟着老师做操，但做操时仍然会跑出队列的情况，本周重点引导幼儿找到自己的位置并在位置上做操。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试运用不同的物体滚落山坡，观察物体滚落的方式和速度。

足球场：

重点指导：支持幼儿自主玩皮球，鼓励连续拍球练习。

蓝色跑道

重点指导：指导幼儿在小山坡上单手将沙包向前投掷2米左右

大7班门前

重点指导：指导幼儿在活动中尝试与同伴进行开小火车的合作游戏。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试运用不同的物体滚落山坡，观察物体滚落的方式和速度。

挑战营地

重点指导：继续指导幼儿有序排队，组织幼儿玩小兔采蘑菇的游戏。

足球场：

重点指导：支持幼儿自主玩皮球，鼓励连续拍球练习。

集体

活动

社会：给妈妈的妈妈送甜蜜

健康：咕噜咕噜

社会：超级糖果屋

数学：糖果排队

体育：开心跳跳糖

音乐：我是棉花糖

语言：云朵棉花糖

上午

游戏

周一：美术馆

下午

游戏

活动

周一：乐高馆

周二、周三、周四、周五区角游戏：糖果商店中，基于之前活动中幼儿对各类糖果的喜爱，本周提供彩纸、纸团等材料，鼓励幼儿自制糖果，尝试在糖果商店售卖糖果，介绍糖果的味道和外形，或在糖果商店里购买糖果。小医院中，基于幼儿之前看牙齿、涂氟、刷牙的经验，引导幼儿进行游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：怎样保护好我们的小手

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园里的设施变化，让幼儿了解幼儿园长龙、攀爬户外区域的主要材料。

⒊习惯养成：引导幼儿吃完糖果后把糖果纸放到垃圾桶内，不乱扔垃圾。

⒋其他：天气变化较快，早晚温差变大，关注幼儿户外活动时的出汗情况和室内外温差情况，及时增减衣物。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿良好的自理能力，建议家长鼓励幼儿在家自己喝水、吃饭、穿脱衣物等，入睡前自己整理衣物，摆放整齐鞋子。

⒉亲子活动推荐：为发展幼儿的物体分类能力，建议家长可以与幼儿一起收集各种糖果及包装纸，并说一说糖果的外形特征或种类，以颜色、形状或软硬给糖果进行分类。

⒊其他：引导孩子培养良好的口腔习惯，养成餐后漱口、早晚刷牙的好习惯，方法的指导要循序渐进。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级“甜甜蜜蜜”主题相关的环境，根据幼儿对于糖果丰富的兴趣，鼓励幼儿大胆进行艺术创作并展示出来。

⒉游戏环境：根据本周主题开展糖果店、牙医等相关的角色游戏，并提供相应游戏材料，丰富幼儿游戏情节。

本周

反思