星期

内容

一

二

四

五

六

来园

基于上周幼儿在建构区中想要搭建万达广场但是不知道该怎么开始的情况，本周开展我的建构计划系列的谈话活动，重点引导幼儿交流自己对于万达广场的印象以及怎么有计划得开展建构活动；基于上周部分幼儿在午睡时喜欢上厕所打扰到其他同伴的情况，本周重点指导幼儿在午睡前尽量上完厕所，如中途又需要如厕要轻轻去轻轻回。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(好看的凉拖)，基于上周活动中幼儿已经有沿黑色直线剪的经验，本周重点指导幼儿继续练习沿边剪的技巧，并发挥想象合理展开添画。

建构区(万达广场），基于上周幼儿已有架空的经验并能够进行万达停车场的建构，本周重点指导幼儿沿停车场建构沿街店铺，尝试以相同高度的积木进行替代。

集体

活动

语言：夏天的礼物

科学：水变雨

体育：越过小水洼

音乐：小青蛙找家

美术：我的夏日波点装

户外

锻炼

⒈队列练习：基于本周天气较热的问题，本周重点调整幼儿做操的地点，并引导幼儿重新找到自己的新位置。

⒉操节、韵律活动：基于部分幼儿上周做操时踏步与拍肩不能同步的情况，本周重点指导幼儿对此动作进行练习并鼓励幼儿尝试成为小小领操员。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩的练习时候注意手脚一致，在掉落时注意手先撑地避免摔倒。

小院

重点指导：尝试进行马兰花开的游戏。重点指导幼儿了解游戏规则并集中注意力。

攀爬区

重点指导：指导幼儿在攀爬过程中抓紧绳子，模仿猴子的动作，尝试在空中悬挂几秒。

平衡区

重点指导：指导幼儿在上下爬坡中控制自己的身体，保持身体平衡。

上午

游戏

周二：美术馆

周一、周三、周四、周五项目活动：基于上周幼儿已经了解了夏季天气的主要特征，本周继续开展与影子有关的活动，重点指导幼儿感受阳光与影子之间的关系，并尝试留住自己的影子等。

下午

游戏

活动

周二、周四、周五、周六角色游戏：早餐店，基于幼儿上周已能对自己的角色有所区别的情况下，本周提供各种厨具、餐具等材料，重点指导幼儿根据顾客的需求尝试进行个性化的制作。

周一：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：防溺水

⒉散步活动：在散步时引导幼儿观察夏季炎热气候下自己影子的变化。

⒊习惯养成：基于上周有部分幼儿不会使用垫汗巾的情况，本周重点引导幼儿在过渡环节前后练习垫汗巾。

⒋其他：鼓励幼儿在户外活动前准备好自己的帽子或是水壶，以备外出需求。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的安全自护意识，初步掌握防溺水的相关知识。建议家长与幼儿一起学习安全平台防溺水专题，让幼儿了解夏季玩水时需要注意的事项。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对夏天动植物变化的认识，建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化。

⒊其他：因下周开展夏季饮食相关的活动，建议各位家长在空闲之余可以与幼儿品尝夏季美食，丰富幼儿的认知经验。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“快乐一夏“主题相关的环境，引导在体验夏季游戏之后记录自己的感受并与同伴进行分享。

⒉游戏环境：投放一些夏季游戏材料，引导幼儿体验夏天的游戏。

本周

反思