星期

内容

一

二

四

五

六

来园

基于上周幼儿在带来各种车辆玩具后出现争抢、破坏的情况，本周开展爱惜玩具相关内容的谈话活动，重点引导幼儿商讨并解决与同伴之间因玩具发生矛盾时可以如何解决问题；基于上周部分幼儿洗手时不太记得七步洗手法的情况，本周重点指导幼儿回顾七步洗手法，并积极在日常生活中进行使用。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(五彩泡泡)，基于上周活动中幼儿已经有吹泡泡的经验，本周重点指导幼儿运用吹泡泡的方式在纸上留下泡泡痕迹，并发挥想象合理展开添画。

科探区(稳稳的木棒），基于上周幼儿有过石头叠叠乐的游戏经验的情况，本周提供带不同长短的冰棒，不同大小的木片，重点引导幼儿尝试在木条、毛线上用木棒寻找重心保持平衡，初步了解杠杆平衡原理。

集体

活动

语言：谁咬了我的大饼

美术：五彩泡泡

科学：五彩的泡泡

体育：小汽车爬坡

游园会

户外

锻炼

⒈队列练习：基于本周天气较热的问题，本周重点调整幼儿做操的地点，并引导幼儿重新找到自己的新位置。

⒉操节、韵律活动：基于部分幼儿上周做操时挥手左右不太分得清的情况，本周重点指导幼儿对此动作进行练习并鼓励幼儿尝试成为小小领操员。

小院

重点指导：在玩独木桥的时候注意保持自己的身体平衡，感受身体的中心。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

攀爬区

重点指导：指导幼儿在攀爬过程中抓紧绳子，模仿猴子的动作，尝试在空中悬挂几秒。

山坡

重点指导：指导幼儿尝试用木板从山坡上滚下来，注意控制自己的速度。

平衡区

重点指导：指导幼儿在上下爬坡中控制自己的身体，保持身体平衡。

上午

游戏

周二：美术馆

周一、周三、周四、周五项目活动：基于上周幼儿已经了解了形状与滚动之间的活动，本周重点指导幼儿感受滚动对生活的影响。如减少力的使用，减少摩擦等。

下午

游戏

活动

周二、周四、周五、周六角色游戏：水果店，基于幼儿上周谈话活动中对车辆种类比较感兴趣情况，本周提供各种车辆玩具和展示架，指导幼儿向同伴推荐介绍小车，尝试扮演汽车推销员。

周一：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：好热和好冷

⒉散步活动：在散步时引导幼儿观察夏季炎热气候下种植园地的变化。

⒊习惯养成：基于上周有部分幼儿不会使用垫汗巾的情况，本周重点引导幼儿在过渡环节前后练习垫汗巾。

⒋其他：鼓励幼儿自己发现石缸中的变化，初步了解睡莲的外形特征。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的劳动意识，初步掌握垃圾分类的相关知识。建议家长在每天晚饭散步后可以与幼儿一起整理生活垃圾并去丢垃圾，让幼儿参与到垃圾分类之中。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对夏天动植物变化的认识，建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化。

⒊其他：因下周将开展科技节建构活动，请各位家长在空闲之余可以与幼儿进行纸杯建构的练习，丰富幼儿的建构经验。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“滚滚乐”主题相关的环境，引导幼儿滚动石头，感受滚动的痕迹，并布置幼儿的作品。

⒉游戏环境：根据科技节的背景，在游戏中适当投放一些科学小游戏，丰富幼儿的科学经验。

本周

反思