星期

内容

一

二

三

四

五

来园

关注幼儿情绪，引导幼儿主动问好，放置好个人物品。幼儿对于蛋的好奇与认识，本周与幼儿聊聊你认识哪些蛋宝宝？蛋是哪里来的？生蛋和熟蛋有什么不同？鼓励幼儿分享在家中了解到的关于蛋的知识。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《颜料敲蛋》《荷包蛋》)；科探区(《大大小小的蛋》《蛋宝宝站起来了》)；益智区(《石头找家》《拼彩蛋》)；阅读区(故事讲述《各种各样的蛋》》绘本阅读《小熊孵蛋》)；建构区(《蛋蛋的家》《蛋蛋》)；生活区(《捣蛋壳》《蛋蛋发箍》)

集体

活动

语言：搬鸡蛋

科学：大大小小的蛋宝宝

美术：蛋壳画

体育：送鸡蛋

春日实践活动

户外锻炼

重点指导：东操场（一、二、四）、足球场（三、五）

重点指导东操场；鼓励幼儿尝试用手脚并用进行攀爬，发展幼儿身体协调能力。

重点指导足球场：引导幼儿双脚前后站，和同伴进行抛接球游戏，发展动作协调性和手部肌肉，鼓励幼儿逐渐增加与同伴距离，体验同伴游戏的乐趣和动作灵活性。关注肥胖幼儿，提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、警察局、消防局等。

下午

游戏

活动

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

周一：生活馆

周二：泥沙地

周三：生活馆

周四：小溪流

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：鼓励幼儿有序、愉快地进餐，注意幼儿的用餐礼仪与生活习惯培养。

⒊散步活动：在散步时观察大8班哥哥姐姐饲养的芦丁鸡，摸一摸芦丁鸡生的蛋，大胆分享自己的发现。

⒋午睡活动：提醒幼儿睡前如厕，巡回观察幼儿的午睡情况，帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

⒌习惯养成：用眼睛观察树上的花朵、树叶等，捡拾落花、落叶时不与同伴争抢。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：户外活动后提醒孩子先洗手再喝水，不拿脏手揉眼睛。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带幼儿到超市、市场等地方，认识更多种类的蛋，丰富幼儿的生活经验。

⒉亲子活动推荐：请家长在家中引导幼儿观察不同种类的蛋，和幼儿一起讨论蛋的相关问题，如蛋的结构、蛋的营养价值等。

⒊其他：请家长与幼儿一起收集各种蛋以及蛋壳，作为幼儿游戏的材料。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“蛋宝宝”主题相关的环境，根据幼儿对各种蛋已有初步了解的情况，鼓励幼儿将自己的发现表征后张贴在墙面上。

⒉游戏环境：根据幼儿对各种蛋的喜欢，和幼儿一起收集有关蛋制品的包装袋，开办蛋超市。

本周

反思