星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周老师在幼儿入园时段，特别留意这些幼儿，及时给予轻声提示，帮助他们养成进班前拿取一块乐高积木搭建在自己的积木板上，养成签到的良好习惯。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《我的爸爸》《爸爸的领带》)；科探区(《万花筒》《传声筒》)；益智区(《石头垒高》《我给家人分果果》)；阅读区(《太阳爸爸和月亮妈妈》手偶表演《我们家》)；建构区(《我的家》《动物宝宝的家》)；生活区(《我会晾衣物》《穿项链》)。

本周在美工区提供彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿设计和制作“爸爸的领带”。幼儿可以用彩纸剪出领带的形状，并用彩笔绘制花纹或图案，表达对爸爸的喜爱与创意。

集体

活动

语言：我爸爸

美术：爸爸的领带

体育：爸爸的大脚丫

音乐：大鞋与小鞋

社会：我和爸爸一起玩

户外锻炼

水泥弯道（感官水泥路+大七门口攀爬）

重点指导水泥弯道：引导幼儿大胆地攀爬，手脚并用，动作协调、灵敏，在水泥路上能身体平稳地双脚连续向前跳，乐意运用周围的游戏器材开展游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、小超市等。本周角色游戏时重点引导幼儿购买物品时要付钱，当没有顾客时整理货架上的物品。

下午

游戏

活动

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：小山坡（重点指导轮胎：尝试双手扶住轮胎并尝试让轮胎滚起来。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

周一：泥沙地

周二：小溪流

周三：小树屋

周四：种植园地

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：上下扶梯要注意。

⒉餐点：引导幼儿随着轻柔的音乐愉快的用餐，用餐尽量不把饭菜掉落到桌面，保持桌面、地面的整洁，养成良好的卫生习惯。

⒊散步活动：重点支持幼儿在散步中观察大型玩具边的梅花花朵变化情况，可以进行拍照记录对比。

⒋午睡活动：天气较冷，指导幼儿起床后迅速穿好衣物，以防感冒。

⒌习惯养成：在搬椅子时，支持幼儿双手轻轻拿起并轻轻放下椅，不把椅子举过头顶，培养幼儿良好的搬椅子习惯。

⒍离园活动：鼓励幼儿大胆分享当天在园的趣事，让幼儿在分享中感受幼儿园生活的快乐。

⒎其他：在入园离园时，引导幼儿主动向老师、同伴以及接送自己的家人礼貌问好与道别。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在条件允许的情况下，录制一段爸爸与幼儿互动的亲子游戏视频，并帮助幼儿了解爸爸的外貌特征、喜好和职业等信息。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿参与一些力所能及的家务活动，如整理玩具、摆放餐具等。当幼儿出现小错误时，避免过度批评，多给予正面引导和鼓励。

⒊其他：建议家长支持孩子自己能做的事情自己做，家长不包办，锻炼幼儿的自理能力养成良好的习惯。

环境

创设

⒈主题环境：鼓励幼儿画出自己的爸爸，并用多种形式（如绘画、手工等）表达想对爸爸说的话，展示在教室墙面上。

⒉游戏环境：收集一些爸爸常用的生活用品，如领带、手提包、眼镜等，投放到角色游戏区，丰富“娃娃家”游戏的材料，增强幼儿的角色扮演体验。

本周

反思