星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期自然角土豆长叶情况良好，根茎长度不一，本周重点支持幼儿来园后在自然角用不同的物体尝试测量；基于幼儿对于洞洞的认知与了解，本周与幼儿聊聊“哪里有洞洞？”“危险的洞洞有哪些？”“怎么保护我们身体上的洞洞？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《可爱的小脸》《我自己》)；科探区(《盲盒洞洞》《水中花》《听声筒》)；益智区(《夹子玩玩乐》《百变的我》《自然排序》《图形七巧板》)；阅读区(《情绪树洞》绘本阅读《听听身体怎么说》《手偶表演》)；建构区(《马路》《城堡纸杯建构》)；生活区(《扣纽扣》《穿项链》)。

基于幼儿对盲盒盲袋的兴趣，本周提供盲盒，里面装有各种软硬、光滑粗糙、形状、大小、冷热不同的物品，鼓励幼儿说说自己的发现。

集体

活动

科学：我的六个宝

语言：黑黑的，有个洞

美术：蚂蚁洞洞

数学：棉花糖在哪里

体育：钻洞洞

户外锻炼

重点指导大型玩具，鼓励幼儿手脚并用进行攀爬、平衡走等，培养幼儿的敏捷性、协调性，并引导幼儿在运动中学习自我保护和运动前后的热身和放松肌肉。

如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、四、五角色游戏：烧烤店，超市，医院，建筑工地，娃娃家，小银行，首饰店等，基于幼儿想开首饰店的兴趣，本周引导幼儿了解首饰店的物品，学会一些基本的游戏技巧，观察幼儿在首饰店游戏中与材料、与顾客之间的互动，鼓励幼儿有礼貌的进行买卖活动。

周二：项目活动《哪里有洞洞》

周三：项目活动《洞洞畅想》

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：大型玩具

周一：项目活动《危险的洞洞》

周二、三角色游戏：烧烤店，超市，医院，建筑工地，娃娃家，小银行，首饰店等，基于上周游戏开展中，幼儿在游戏中会因为意见不一抢东西闹矛盾，本周游戏中重点引导幼儿讲述自己的想法来和同伴交换意见，愿意接受同伴的意见和建议。

周四：户外建构

周五：桂花园

生活

活动

⒈每周安全一话：不让眼睛受伤。

⒉餐点活动：引导幼儿餐前主动洗手，学会用七步洗手法洗手，餐后及时漱口、擦嘴。

⒊散步活动：散步时，支持幼儿用自己的眼睛去寻找、发现幼儿园里的“洞洞”。

⒋午睡活动：提醒幼儿上床后将鞋子摆放整齐，外套叠好放床板，不打扰别人，安静入睡。

⒌习惯养成：提醒幼儿需要帮助时，学会说礼貌用语，例如“请、谢谢”等。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的物品，排队时依次往后排，不推不挤。

⒎其他：天气渐热，提醒幼儿会根据自己的需要主动喝水。

家长

工作

⒈家园共育：利用空余时间带孩子寻找生活中、大自然里的洞洞，和孩子认识各种不同种类的洞，了解他们的用途。

⒉亲子活动推荐：建议家长与幼儿一起阅读绘本《危险的洞洞》《小洞洞大洞洞》等，感受洞洞种类的多样性，知道远离危险的洞洞。

⒊其他：提醒家长培养幼儿自我服务能力，日常生活中鼓励幼儿自己的事情自己做。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“寻洞之旅”主题相关的环境，根据幼儿对洞洞的认识了解与探索，引导幼儿将自己的发现、感受尝试表征后张贴在主题墙上。

⒉游戏环境：烧烤店中增添自然材料与半成品材料供幼儿操作，丰富烧烤店游戏情节。

本周

反思