星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现蝌蚪的后腿长出来了，本周继续鼓励幼儿利用放大镜等继续观察，用自己的方式记录蝌蚪的成长过程；基于幼儿对于小鸡的兴趣，本周与幼儿聊聊“小鸡从哪里来”、“小鸡长什么样子？”、“小鸡吃什么”等话题。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《小鸡咕咕》《蛋托风铃》)；科探区(《鹌鹑蛋洗澡》《有趣的磁铁》)；益智区(《运彩蛋》《瓶盖小路》)；阅读区(故事讲述《母鸡萝丝去散步》》绘本阅读《帕祖卡下了一个蛋》)；建构区(《鸟窝》《蛋宝宝的家》)；生活区(《剥蛋》《洗蛋壳》)。

基于幼儿对于小鸡的兴趣，鼓励幼儿大胆表现鸡脖子的特征（长长椭圆形），用粘土制作鸡冠的造型和嘴巴，并用勾线笔画出点线面装饰。

户外锻炼

重点指导小树屋鼓励幼儿尝试挑战大步跨、爬和攀登，锻炼幼儿的手脚协调能力。

重点指导南北跑道，鼓励幼儿积极参与运动利用呼啦圈、鲤鱼旗、乌龟壳等材料进行跑跳动作的练习，促进幼儿大肌肉和小肌肉的发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

体育：能干的鸡宝宝

语言：母鸡生蛋

数学：小鸡做客

美术：小鸡啄虫

音乐：小鸡小鸡在哪里

上午

游戏

周一、三：科探区

周二、四角色游戏：烧烤店，基于上周幼儿对烧烤店很有兴趣，但对烧烤店中工作人员的职责不够明确，本周与幼儿讨论、了解烧烤店厨师和服务员的工作职责。

周五：项目游戏《生蛋熟蛋大不同》

下午

游戏

活动

户外锻炼：大5院子

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：彩虹跑道

周一、二、三：乐高馆

周四：项目活动《保护蛋宝宝》

周五：角色游戏：小超市，基于幼儿在超市买卖中兴趣缺失，本周尝试将幼儿制作的如煎蛋、蛋炒饭、鸡蛋等投放进去，支持幼儿进行买卖活动，鼓励幼儿尝试吆喝吸引顾客。

生活

活动

⒈每周安全一话：椅子不是小摇马

⒉餐点活动：午餐时认真观察鸡蛋制品，愿意把蛋制品的菜都吃完，不挑食。

⒊散步活动：在散步时参观幼儿园的饲养区，看看芦丁鸡饲养箱，观察芦丁鸡的外形特点、生活习性和它的蛋。

⒋午睡活动：保持午睡室安静，不在床上玩头绳等小物品。

⒌习惯养成：人多的时候自觉排队，并提醒他人不插队。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的小框子，带好自己的物品和老师再见。

⒎其他：用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳不要扔，洗干净后，拿来当学习材料。

家长

工作

⒈家园共育：家长有机会带幼儿到农村、农场、菜场，观察鸡、鸭、鹅等，以及摸摸它们的蛋。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起买一点咸鸭蛋、皮蛋、新鲜的蛋，一起用蛋做几样菜肴。

⒊其他：关于蛋和蛋宝宝有很多的绘本，家长可以根据老师的推荐，进行相关的绘本阅读活动。

环境

创设

⒈环境布置：平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让幼儿熟悉歌曲旋律，又营造了主题氛围。

⒉游戏环境：根据幼儿对各种蛋的喜欢，和幼儿一起收集有关蛋制品的包装袋，开办蛋超市。

本周

反思