星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中对夏天的天气特征有了初步的认知，并对夏天产生的变化很感兴趣，本周与幼儿聊聊“你在夏天喜欢做什么事情？玩什么游戏？”、“你最喜欢在夏天里做什么事情？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《夏日扎染》《夏日畅想》)；科探区(《夏天的声音》《翻滚的树叶》)；益智区(《乐高皮筋阵》《青蛙跳》)；阅读区(《故事大杂烩》《西瓜一家去旅行》)；建构区(《水上乐园》《忙碌的工程队》)；生活区(《剥毛豆》《艾草香包》)。

基于游戏开展中幼儿对于夏天的风的兴趣，本周提供风车、空气风筝、空气小鱼等材料供幼儿探究风力和风向，观察幼儿的游戏兴趣和游戏中遇到的问题，适时地提供支持。

户外锻炼

重点指导操场北：鼓励幼儿用多种手段上长廊，如，攀岩墙、网格墙、木棒、楼梯攀爬等，双手双脚协调用力交替往上，发展动作协调能力；锻炼幼儿跑、跳、躲闪的能力

如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

语言：夏天的太阳很调皮

美术;我的夏日波点装

体育：越过小水洼

科学：吸水大比拼

音乐：旅行与蚊子

上午

游戏

周一、周三、周五角色游戏：开展娃娃家、动物之家、自助菜场、娃娃家营业部、动物医院等；重点指导初夏集市，基于幼儿已有买卖游戏的经验以及日常生活经验，本周收集并提供毛豆、小篮子等自然材料材料，重点指导幼儿在初夏集市里买卖、体验、制作和交往。

周二：项目活动《树屋游戏》

周四：项目活动《夏天的风》

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导高低侧身跳：侧身旋转跳跃）

户外锻炼：操场南（重点指导低空滑索：能双手抓住安全带绳，脚尖着地减速）

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼脚部控球能力）

户外锻炼：水泥弯路（重点指导弹跳球：能双脚夹住连续向前跳）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

周一、周三、周五：项目活动“追风去”（一）、（二）、（三）。

周二、周四角色游戏：开展娃娃家、动物之家、自助菜场、娃娃家营业部、动物医院等；重点指导娃娃家，基于幼儿对游戏中新材料蓝印花布很感兴趣但是对的使用和收纳方法经验不足，本周收集提供不同大小、形状的布料，重点指导幼儿在游戏中利用花布布置小家丰富游戏情节，发展交往和动手解决实际问题的能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：夏日的消暑安全

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，介绍菜品，关注幼儿饮水量与每个幼儿喝水、餐点情况。

⒊散步活动：散步时，支持幼儿观察养殖区的小动物的避暑方式，说说自己的发现。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，关注幼儿个体差异。

⒌习惯养成：在搬椅子时，狭窄位置的孩子能主动让同伴经过，双方能用礼貌用语交流如“请”、“谢谢”、“不客气”等。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，整理小抽屉，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：支持幼儿在上下楼梯时小心走路，单手扶好栏杆，一次只走一个台阶避免摔倒。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的安全自护意识，初步掌握防溺水的相关知识。建议家长与幼儿一起学习安全平台防溺水专题，让幼儿了解夏季玩水时需要注意的事项。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对夏天动植物变化的认识，建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化。

⒊其他：建议各位家长在空闲之余可以与幼儿品尝夏季美食，丰富幼儿的认知经验。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“快乐一夏”主题相关的环境，引导在体验夏季游戏之后记录自己的感受并与同伴进行分享。

⒉游戏环境：投放一些夏季游戏材料，引导幼儿体验夏天的游戏。