星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园相互问候的情况，本周继续关注幼儿入园时主动向老师和小伙伴问好的情况，鼓励幼儿之间自由交谈分享见闻。

基于幼儿鸡蛋和蛋壳的兴趣，本周重点指导幼儿在制作蛋壳肥的过程中，表达自己的发现好奇和疑问。

本周与幼儿聊聊“你想用什么工具碾碎蛋壳？”“蛋壳是哪里来的？”“关于鸡蛋和蛋壳你还想知道些什么？”等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《自主绘画》《小鸡出壳》)；科探区(《种子发芽》《空气风筝》)；益智区(《图形拼一拼》《自然物数数》)；阅读区(《半个蛋壳》《动物剧场》)；建构区(《母鸡一家的院子》》《创意乐高》)；生活区(《戴手套劳动》《擦桌椅》)。

基于幼儿已有平铺、架空等建构的经验，本周继续开展搭建主题“母鸡一家的院子”，引导幼儿运用各种形状积木和自然物，动手动脑搭建母鸡一家的院子感受创造的乐趣。

户外锻炼

重点指导大型玩具（整班），引导幼儿手脚并用进行攀爬、平衡走等，并在运动中学习自我保护和运动前后的热身和放松肌。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，在二楼走廊空旷地带玩，贴报纸跑，玩报纸球等游戏。

集体

活动

春游半日活动

语言：半个蛋壳

数学：图形大变身

科学：蛋宝宝站起来

美术：小鸡出壳

上午

游戏

周二、周三角色游戏：开展蛋壳集市，基于幼儿已有买卖游戏的经验以及日常生活中跟随家人购买蛋类的经验，本周收集并提供鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋壳、等材料，重点指导幼儿在蛋壳集市里买卖、体验、制作和交往。

周四、周五：项目游戏“制作蛋壳肥”

下午

游戏

活动

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：长廊

户外锻炼：彩虹跑道

周二、周三：乐高馆

周一、周四、周五角色游戏：基于幼儿在蛋壳集市中的兴趣，本周尝试将幼儿制作的如煎蛋、蛋炒饭、鸡蛋等投放进去，支持幼儿进行买卖活动，鼓励幼儿根据角色身份大胆交往。

生活

活动

⒈每周安全一话：危险物品我不带。

⒉餐点活动：午餐时观察鸡蛋制品，愿意把蛋制品的菜都吃完，不挑食。

⒊散步活动：在散步时参观幼儿园的饲养区，看看禽类饲养场，了解禽类的生活。

⒋午睡活动：保持午睡室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋，整理好自己的衣物放在恰当的位置。

⒌习惯养成：继续巩固学习七步洗手法，洗手前能主动撸起袖子。

⒍离园活动：能携带好自己的物品、水杯，主动和教师、小朋友道别。

⒎其他：在制作蛋壳肥的过程中，学会正确使用工具，学习劳动中的自我保护。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿积极收集各种蛋（生熟皆可），并尝试用自己的方法保护好蛋宝宝并带来学校与同伴分享自己的方法。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对于蛋种类的认识，建议家长可以在有条件的情况下带领幼儿前往鸡舍、农场品店等地方，引导幼儿认识各种常见的蛋。

⒊其他：让幼儿品尝多种蛋制品，了解蛋的营养，萌发幼儿爱吃蛋，不挑食的好习惯。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“从蛋壳到肥料的故事”主题相关的环境，根据幼儿对制作蛋壳肥已有初步了解的情况，鼓励幼儿将自己的发现表征后展示在网格上。

⒉游戏环境：根据本周开展蛋壳集市的需要收集并提供鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋壳、等材料，重点指导幼儿在蛋壳集市里买卖、体验、制作和交往。