第 18 周活动安排
（2022～2023年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》（一） 班级：小4班 日期：6月5日～6月9日 带班老师：吴晓叶、侯秋瑾
本周 重点 |
⒈本周开展新主题《快乐一夏》，支持幼儿发现春天和夏天的不同之处，初步了解夏天天气的主要特征，初步感知夏季气候环境对我们生活产生的影响。 ⒉感受夏天的热和初步了解夏天的消暑方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周发现自然角长寿花花朵有些开败的边上冒出新的小芽芽和花朵，发现花盆太小有点挤的问题，本周教师重点提供几个花盆和泥土，观察支持幼儿用剪刀剪下长寿花枝条，支持幼儿进行扦插、照顾和观察发现。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏： 生活区(扦插长寿花)，基于幼儿发现长寿花在小花盆里太挤的问题，提供多个花盆和营养土，支持幼儿对长寿花进行扦插、照顾和观察发现。 美工区(自然物拼摆太阳)，基于上周幼儿用石子等自然物拼摆了许多没有主题的不同造型，发现造型简单的问题，本周继续提供自然物，支持幼儿用不同的自然物拼摆不同光芒的太阳。 |
集体 活动 |
科学：寻找幼儿园的夏天 |
美术：太阳的光芒 |
语言：夏日的一天 |
健康：小兔跳跳 |
音乐：夏天来到了 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习：基于幼儿缺席，在四列纵队和圆形上好朋友拥抱出现临时换人的问题，本周进一步重点在左右朋友上增进了解。 ⒉操节、韵律活动：基于拿啦啦花做《无敌小可爱》被花吸引，本周教师领取和存放啦啦花的时候建立适当的规则。 |
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大型玩具 重点指导：尝试玩各种滑梯、走不同阶梯，发展双手协调地能力。 |
球类区（全） 重点指导：幼儿尝试用多种方式玩球，如传、滚、排、抛接球等。 |
挑战营（全） 重点指导：幼儿能尝试玩各种攀爬架，发展双脚协调攀爬的动作。 |
走跑跳区（全） 重点指导：指导幼儿在走、跑、跳过程中动作有力。 |
大1院子 重点指导：尝试用钻、爬、跑、跳、滑等动作玩转小山坡，发展动作协调性。 |
上午 游戏 |
周四：科探馆 周一、周二、周三、周五项目活动：基于幼儿带来了许多夏日用品，重点支持幼儿去合理布置、摆放这些下日用品，去观察、操作、了解这些夏日用品的用途。 |
下午 游戏 活动 |
周一、二、周三、周四、周五角色游戏：体检，基于幼儿上周对“科学家”的特别喜爱和崇拜，并积累了一些科学家故事的经验，本周提供一些道具，幼儿学做小小科学家。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：水杯打翻了怎么办？ ⒉散步活动：散步时，观察幼儿园种植园中的植物生长情况。 ⒊习惯养成：继续学习穿脱折叠套头衫，辨别前面和背面的不同。 ⒋其他：就餐时知道合理使用小抹布，不玩桌面的小抹布。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：带领小朋友去体育用品商店，参观各种各样的球，了解不同球的特点。 ⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩玩纸杯叠叠乐。 ⒊其他：展示自己收集的石头，病和小朋友分享收集的经过。 |
环境 创设 |
⒈环境布置：幼儿收集来的各种夏日物品进行有序摆放，布置“夏日用品商店”的场景。 ⒉游戏环境：把幼儿手工区做的各种冰棒、蛋筒投放在角色区，进行买卖游戏。 |
