第 12 周活动安排
（2022～2023年第二学期）
主题名称：《我有六个宝》（二） 班级：小4班 日期：4月24日～4月28日 带班老师：吴晓叶、侯秋瑾
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《我有六个宝》，初步了解鼻子、嘴巴，知道鼻子、嘴巴的作用，积极地运用多种感官感知、探究周围世界，并用语言表达自己的感受和发现。 ⒉了解鼻子、嘴巴等感官的重要性，学习简单的保护方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿观察自然角中小螺丝“怎么长大了”问题，本周重点提供记录板、笔、放大镜等观察记录小螺丝长大的模样；基于幼儿对物体的滚动已有的经验，本周在科探区提供小球、罐子等能够滚动的物体，感知滚动快慢的影响因素。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏： 美工区(手印、手指添画)，基于幼儿想象不够大胆的问题，本周重点提供用多种辅助材料及工具（花瓣、树叶、树枝、种子、布、纸条等）在手印上或者手印旁装饰美化。 科探区(有趣的滚动)，基于幼儿对物体的滚动已有的经验，本周在科探区提供小球、罐子等能够滚动的物体，感知滚动快慢的影响因素。 |
集体 活动 |
科学：能干的小嘴巴 |
体育：快乐彩球 |
科学：我闻到 |
美术：这就是我 |
数学：我们一样多 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习：基于幼儿按小组排队不够快速、安静问题，本周重点支持幼儿安静、快速、神气排好两排队伍。 ⒉操节、韵律活动：基于做操时有个别幼儿跟不上节奏，本周重点关注个别幼儿能随着音乐节奏跟着老师做早操、韵律操的动作。 |
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走跑跳区（全） 重点指导：指导幼儿在走、跑、跳过程中动作有力。 |
大型玩具 重点指导：尝试玩各种滑梯、走不同阶梯，发展双手协调地能力。协调 |
球类区（全） 重点指导：幼儿尝试用多种方式玩球，如传、滚、排、抛接球等。 |
大1院子 重点指导：尝试用钻、爬、跑、跳、滑等动作玩转小山坡，发展动作协调性。 |
挑战营（全） 重点指导：幼儿能尝试玩各种攀爬架，发展双脚协调攀爬的动作。 |
上午 游戏 |
周四：科探馆 周一、周二、周三、周五项目活动：基于幼儿上周已初步了解眼睛耳朵的作用，本周支持幼儿大胆用鼻子和嘴巴进行观察、探索，真切的感知鼻子和嘴巴的作用。 |
下午 游戏 活动 |
周三：美术馆 周一、二、周四、周五角色游戏：小医院，基于幼儿上周小医院看病语言交流较少的问题，本周重点观察医院小医生看病的流程，支持他在看病前进行询问病因再治疗等。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：保护我们的嘴巴和鼻子 ⒉散步活动：散步时，支持幼儿用自己的感官（眼、耳、鼻）感知（看、听、闻）周围的事物。 ⒊习惯养成：鼓励幼儿自己的事情自己做，也可以与同伴相互帮助。 ⒋其他：观察小金鱼，给金鱼宝宝喂食。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：引导幼儿运用各种感官探索周围事物，丰富自我认识和自我保护的知识经验。 ⒉亲子活动推荐：闻闻是什么，闻一闻家里调味料和洗浴用品的不同味道，并说一说。 ⒊其他：鼓励幼儿在家自己的事情自己做并帮助大人做力所能及的事情。 |
环境 创设 |
⒈环境布置：收集人物及动物的五官照片，布置主题墙“我有六个宝”。 ⒉游戏环境：收集相关生活用品和自然物，丰富区角游戏的材料任幼儿选用。 |
