第 11 周活动安排
（2024～2025年第一学期）
主题名称：趣在秋天㈡ 班级：小3班 日期：11月11日～11月15日 带班老师：朱丹艳、杨梦
本周 重点 |
⒈本周开展《趣在秋天》线索三。引导幼儿引导幼儿多角度观察秋叶飘落的情景，感知周围世界中风吹树叶声、踩踏树叶声等各种声音，初步感受秋天叶落的季节特征。 ⒉基于上周孩子们进行秋日外出实践活动，本周和孩子一起用在大自然里收集到的各种自然物开展自主游戏，布置活动室、自然角环境。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周天气转凉幼儿来园有了根据冷热穿脱外套的需要，本周继续引导幼儿尝试自主穿脱衣服、挂衣服、鼓励相互帮助。 |
上午 游戏 |
周一至周五区域游戏：美工区(《泥巴画》《剪剪果汁吧》)；科探区(《磁铁的秘密》《泥土的力量》)；益智区(《图形拼板》《自然物数数》)；阅读区(《小泥人》《指偶小剧场》)；建构区(《百变乐高》《秋日动物园》)；生活区(《绕一绕》《晾袜子》)。重点指导：美工区《剪剪果汁吧》，基于本班幼儿剪纸活动的兴趣，提供彩色纸剪刀和彩虹杯子，引导幼儿用剪剪贴贴的方式表现果汁，感受剪贴游戏的快乐 |
集体 活动 |
语言：会响的小路 |
科学：落叶大发现 |
音乐：落叶 |
美术：我给树叶添叶脉 |
数学：项链商店 |
户外锻炼 |
重点指导：足球场、小山坡 鼓励幼儿大胆进行滚球、拍球、投球、踢球等发展大肌肉群的协调能力，并在运动中学习自我保护做好运动前后的热身和放松肌肉。注意提醒幼儿及时穿脱衣服，体弱幼儿及时提醒休息、喝水。 弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分利用好走廊游戏材料，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。 |
上午 游戏 |
周一：项目活动“秋日的泥土” 周二：项目活动“泥土和落叶” 周三：项目活动“泥地上的烧烤店” 周四：项目活动“泥巴厨房” 周五：项目活动“泥土有力量” |
下午 游戏 活动 |
户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。） |
户外锻炼：北操场（重点指导沙包：在分散跑时能躲避他人的碰撞。） |
户外锻炼：足球场（重点指导皮球：能探索球类的多种玩法，锻炼手部、腿部肌肉力量。） |
户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈） |
户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。） |
周一、周二、周三、周四、周五:角色游戏娃娃家、小医院、点心店、理发店等。重点指导：娃娃家，基于上周娃娃家和小医院换了位置，本周引导幼儿自选娃娃家幼儿，在游戏中整理新家、自由交往和游戏，丰富游戏情节。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：消防电话 ⒉餐点：引导幼儿一口饭一口菜，用餐时不挑食，不掉米粒。饭后自己整理碗碟和勺子。 ⒊散步、午睡：引导幼儿走走幼儿园的树叶小路，感受树叶塔塔响的声音；午睡时主动脱外套，外裤尝试折叠整齐，上床盖好被子安静午睡。 ⒋习惯养成：引导幼儿注意自己的个人卫生，知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴，不要朝着其他小朋友打喷嚏。 ⒌离园：引导幼儿自己主动去拿自己物品，整理好自己的物品。 ⒎其他：随着秋天的来临，做好传染病预防工作，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：带领幼儿去附近的公园、小树林等地方踩踩树叶，采集叶片或小果实带到幼儿园里，作为区域游戏材料。 ⒉亲子活动推荐：和孩子一起观赏有关叶子、风吹树叶的视频等，到小树林里感受风吹树叶、脚踩树叶发出的声音。 ⒊其他：和幼儿观察路边树木的落叶。 |
环境 创设 |
⒈环境布置：收集幼儿的秋天的树叶、蔬果，丰富自然角。 ⒉游戏环境：收集秋天的自然物，投放到各个区域中进行游戏。 |
本周 反思 |
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