星期

内容

日

一

二

三

四

五

六

来园

基于本周开始，鼓励孩子独立自己进教室，进班后鼓励幼儿主动和老师、同伴打招呼尝试做好自主来园三件事。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日区域游戏：语言区（《贪吃的小恐龙》主题绘本阅读、我喜欢吃....）； 建构区（糖果店）；生活区（小动物吃糖果、串项链），益智区（小熊穿衣、糖果拼拼乐）美工区（甜甜糖果、糖果罐）基于近期孩子们对绿豆发芽，用绿豆制作的各种美食很感兴趣，本周继续在科学区、生活区引导孩子发现绿豆的各种秘密。

集体

活动

科学：糖到哪里去了

语言：云朵棉花糖

社会：超级糖果屋

美术：棒棒糖

健康：咕噜咕噜

音乐：我是棉花糖

数学：小熊数数

户外

锻炼

重点指导跑酷区，引导幼儿利用场地跑酷设施大胆奔跑、跳跃、翻越障碍，关注幼儿走、跑、跳身体协调性等的运动能力的发展。

重点指导树屋游戏，引导幼儿大胆挑战树屋运动游戏，关注幼儿爬楼梯、跳跃、躲闪的能力，发展大肌肉力量和动作协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，在二楼走廊空旷地带玩，贴报纸跑，玩报纸球等游戏。

上午

游戏

周日、周一、周二角色游戏：娃娃家、理发店、叮咚买菜，重点指导理发店，基于幼儿对理发店游戏有了一定的经验，在此基础上，开展理发店游戏内容，指导幼儿创造性地开展理发店游戏。

周三、周四、周五：泥沙池

周六：乐高馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：足球场（重点指导皮球：能双手向上抛球，扔进篮球框中。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：操场南（重点指导彩虹伞：能抓握、抖动彩虹伞进行游戏。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：西北跑道（重点指导彩圈：双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，尝试向前跳跃一定距离。）

周日、周一、周二：《挖呀挖》（一）、（二）

周三：种植园

周四、周五、周六：角色游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：国庆安全教育、认识交通标记⑴

⒉餐点：引导幼儿用餐完主动去漱口、擦嘴巴。

⒊散步、午睡：午后散步的时候，引导孩子观察幼儿园的户外场地，聊聊可以玩些什么游戏。午睡前引导幼儿上厕所，上床前脱好鞋子并排放好，养成良好的睡姿等。

⒋习惯养成：引导幼儿学习游戏后能和老师一起收拾玩具。

⒌离园：引导幼儿排好队慢慢的往前走，离园时和老师说再见。

⒍其他：在日常活动中不同的时间段中注意幼儿衣物的增减，帮助幼儿预防流感。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家也让幼儿自己刷牙，提高自理能力。

⒉亲子活动推荐：家长可利用节假日和孩子一起观看阅兵仪式，带领孩子们感受军人的飒爽英姿、军队的整齐划一。

⒊其他：可以分享假期和家长一起度过的开心的、美好的时光，一起分享一些有趣的事情。

环境

创设

⒈环境布置：收集一些生活中的用品便于幼儿在角色游戏和生活游戏中自主取用。

⒉游戏环境：创设“橘子的秘密”游戏、发现区邀请式环境。