生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用铅笔

⒉餐点：引导幼儿能用勺子独立吃饭，饭和菜一起吃，不玩食物、不挑食。

⒊散步、午睡：引导幼儿能够排成两列队伍进行一个跟着一个慢慢的散步，初步认识幼儿园的各个角落和不同的工作人员，引导幼儿向见到的老师、保育员、保安叔叔等问好；午睡前能主动解小便，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿认识自己的标记所在的座位，会正确在搬小椅子，避免碰撞到同伴。

⒌离园：在老师的引导下能排好队伍慢慢走到幼儿园大门口，不乱跑，不哭闹。

⒍其他：每天早上和孩子们进行一对一谈话，使幼儿感受到幼儿园集体的温暖。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长坚持每天送幼儿入园，并在家庭中多与幼儿交流幼儿园的趣事。

⒉亲子活动推荐：推荐绘本《我的情绪小怪兽》，家长与幼儿一起共同阅读，科学认识自己的各种情绪，消减入园焦虑。

⒊其他：建议家长在家尽量“放手”，多给孩子动手操作的机会，如自己吃饭、穿衣服、穿鞋、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：在生活活动的休息环节中播放轻缓舒适的音乐，使幼儿在园拥有愉快的心情。

⒉游戏环境：创设温馨的娃娃家氛围，鼓励幼儿乐意参与到游戏活动中。

本周

反思