星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于本周我们启用了新的签到，帮助幼儿熟悉新的“来园请亮灯”签到方式，同时鼓励幼儿大胆和老师、同伴打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（泥工做汤圆、撕面条）；语言区（故事绘本《阿文的小毯子》、我的新朋友）；生活区（扣纽扣、喂小动物吃饭）；益智区（拼图、图形找家）；建构区(我的家）。基于上周发现小班的幼儿很喜欢在建构区里摆弄各种积木，本周重点指导建构区，增添一些辅助的物，如小花、大树、各种小动物、小人的玩具，引导幼儿在建构区中运用各种建构积木与材料，自主建构我的家，发展幼儿叠高、围合等建构技能。

集体

活动

健康：小手洗干净

中秋节放假

语言：好宝宝有礼貌

社会：我带宝贝上幼儿园

数学：大的和小的

户外

锻炼

重点指导：东操场

引导幼儿自主游戏，大胆攀爬轮胎和木梯，关注幼儿在爬木梯时的手部抓握和腿部动作，发展手部和腿部肌肉力量和动作协调性；注意幼儿的出汗量，及时提醒幼儿脱衣和垫汗巾。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供报纸球、跳跳毯等材料组织幼儿在室内进行跳跃、投掷游戏。

上午

游戏

周六、周三、周五角色游戏：娃娃家、小超市，基于幼儿初入园，娃娃家游戏经验不足，本周创设温馨的娃娃家游戏环境，提供充足的游戏材料，如布娃娃、毛绒玩具、烹调用具等，引导幼儿选择角色，共同游戏，在游戏中情绪稳定、愉快。

周四班级项目活动“土豆、土豆”（一）、（二）