星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角黄豆发芽后坏死的情况，本周提供黄豆进行水培和土培对比实验，和幼儿一起重新种植并观察记录；基于上周幼儿入园游戏前总是忘记洗手，未养成习惯，本周重点指导幼儿入园主动做好来园洗手环节。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《图形喷画》《图形拼拼乐》)；科探区(《图形光影》《圆圆气球和方方纸片》)；益智区(《图形拼拼乐》《图形嵌板》)；阅读区(绘本《圆形骨碌碌》《三只小猪》)；建构区(《图形城堡》《图形雪花片》)；生活区(《图形穿毛衣》《洗刷刷》)。

基于幼儿已经认识简单的常见图形，重点鼓励幼儿利用多种图形进行组合拼贴，并进行添画，感受拼拼贴贴的快乐。

户外锻炼

重点指导西跑道，鼓励幼儿骑车时让身体保持平衡集中注意力，发展腿部肌肉力量和动作协调性。

重点指导小山坡，支持幼儿将不同的物体滚落山坡，观察物体滚落的方式和速度鼓励孩子寻找其他材料进行滚落游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，利用小木块，鼓励幼儿进行过河平衡游戏，桌子拼接成山洞，鼓励幼儿进行钻爬游戏，发展身体协调性和腿部肌肉力量。

集体

活动

语言：圆

数学：修路

美术：快乐的小鱼

社会：图形食品品尝会

体育：猪宝宝回家

上午

游戏

周一、周三：乐高馆

周二、四、五角色游戏：基于上周幼儿对零食包装盒感兴趣，本周结合幼儿的兴趣，增设零食店，提供各种零食包装盒子等，鼓励幼儿大胆参与游戏。

下午

游戏

活动

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：大3班院子

户外锻炼：花架

户外锻炼：彩虹跑道

周一、周二角色游戏：本周结合幼儿的兴趣，增设娃娃家，提供锅碗瓢盆以及聚餐食材等，鼓励幼儿大胆参与游戏。

周三：书博馆

周四：户外建构

周五：种植园

生活

活动

⒈每周安全一话：厕所里面慢慢走。

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园中冬天景色的变化，感受冬天的气息。

⒊习惯养成：帮助和指导相结合继续引导孩子学习穿脱衣物，将脱下来的衣物整齐地挂在椅背上。

⒋其他：关注幼儿的身体健康问题，提醒幼儿多喝热水，出门注意穿戴好衣物。

家长

工作

⒈家园共育：回家后，请幼儿和爸爸妈妈一起找一找、记一记家里哪些东西是正方形的，并来园与同伴交流分享。

⒉亲子活动推荐：在家里提供一些图形的模板与几何图形，供幼儿继续学习用2个相同图形拼摆出另一个图形 ，继续感知图形的拼组和转换的关系。鼓励家长与幼儿一起利用身边几何形状的物品，进行趣味游戏。

⒊其他：找一找一些关于各种图形的绘本，带到幼儿园来和大家一起分享阅读。

环境

创设

⒈环境布置：收集一些生活中常见的具有典型图形特征的事物，丰富幼儿对图形的相关经验。

⒉游戏环境：投放各种几何图形，鼓励幼儿利用多种图形进行拼摆并尝试创意添画。

本周

反思