星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对于自然角的关注，本周重点指导幼儿来园时有礼貌的说：早上好。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：：

基于上周游戏开展中幼儿幼儿对于棒棒糖的兴趣，本周重点指导美工区（彩色的棒棒糖），引导幼儿正确使用蜡笔，尝试用蜡笔创造不同颜色的棒棒糖。

基于上周幼儿对于放大镜的认识，本周重点指导科探区（望远镜），引导幼儿大胆尝试，尝试探究望远镜能将远处物体放大的形态。

角色游戏：丰富角色游戏材料。重点指导：和幼儿讨论除娃娃家我们生活中还有哪些常去的地方，逐渐丰富角色游戏的场所。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿在老师的提示下找到早操的点排好队。

⒉喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走、跳、跑，愿意跟着老师一起做早操。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向前跳跃一定距离。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向

攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

足球场

重点指导：在大纸盒上贴动物头像，指导幼儿在规定距离外尝试将皮球投进纸盒里

集体

活动

语言：幼儿园也是我的家

社会：逛逛幼儿园

数学：数一数

综合： 祖国生日好

国庆放假

上午

游戏

周三：科探馆

下午

游戏

活动

周一至周五角色游戏：重点指导娃娃家，创设娃娃家、超市等常见角色环境。并在娃娃家丰富游戏材料。鼓励幼儿根据自己的喜好选择游戏并投入其中，观察幼儿在游戏中能否进行适当的合作或交流，有序进行游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：玩具不能放嘴巴。

⒉散步活动：带幼儿在户外散步，熟悉周围的环境，看看自己班的种植园地。

⒊习惯养成：知道卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子卷上去，以免将袖子打湿。

⒋其他：午睡起床提醒幼儿检查自己的鞋子、裤子有无穿反。

家长

工作

⒈家园共育：给孩子更多的关爱，使孩子拥有充分的安全感。

⒉亲子活动推荐：让孩子自己尝试穿衣穿鞋、穿袜，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒊其他：在家也能让幼儿养成午睡的习惯，帮助孩子调整好作息时间。

环境

创设

⒈环境布置：布置丰富主题墙饰“我爱幼儿园”，将幼儿园里各处玩具的照片布置在主题墙上，引导幼儿发现幼儿园真有趣。

⒉游戏环境：继续丰富自然角环境，将幼儿带来的各类资源合理进行布置。引导幼儿观察自己带来的各种动植物并分享交流自己的发现。

本周

反思