星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中关注到蘑菇长出来的情况，本周重点指导幼儿观察蘑菇的变化并与同伴分享自己的发现；基于上周感冒幼儿人数较多的情况，本周重点指导幼儿学会自己及时穿脱衣物、多喝水，积极预防流感。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(七彩蘑菇)，基于上周幼儿在使用笔刷时容易粘到自己的衣服和手上，本周提供各种颜料、笔刷等材料，重点指导幼儿掌握从上到下，从左往右的方法有序进行颜料的涂画。

益智区(花儿朵朵开)，基于上周在进行表格贴纸的时候幼儿对于表格的使用不太熟悉的基础上，本周提供带表格的操作单和匹配的花朵图片，重点指导幼儿根据行列一一对应关系进行摆放。

集体

活动

数学：调皮的三角形

语言：三只蝴蝶

清明放假

音乐：春雨沙沙

美术：蝌蚪家园

户外

锻炼

1：体能锻炼跨越障碍：锻炼幼儿的下肢力量；增强幼儿的跳跃能力。
  2：夹沙包：银炼幼儿手简肌肉力量发展；培养幼儿良好的手眼协调能力。

小跑道

重点指导：支持幼儿相互合作在跑道上自主搭建跨栏，跨栏时注意安全。

大型玩具

重点指导：提供轮胎、垫子等材料支持幼儿解决攀高问题，手脚并用大胆攀高。

投掷区

重点指导：能体验到投掷活动的乐趣，喜欢同伙伴玩投掷游戏。初步形成躯干用力意识，能根据目标远近调节用力大小。

挑战营

重点指导：指导幼儿在梅花桩上张开自己的双臂保持平衡并向前行进。

骑行区

重点指导：支持幼儿自主选择在骑行车辆，在骑行过程中按道骑行。

上午

游戏

周四：美术馆

周一、周二、周五项目活动：开放班级所有区域。基于幼儿对各区域的原有材料熟悉程度，重点观察班级益智区、美工区、语言区的游戏情况。重点观察幼儿能否理解区域规则、有规则意识及能够进入区域自主游  

下午

游戏

活动

周一、周二、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周已有一定的角色意识并能区分不同家庭成员的职责的情况，本周提供雪花片、篮子等材料，重点指导幼儿走出娃娃家，前往小医院、早餐店等生活场所进行社会交往。

生活

活动

⒈每周安全一话：上下扶梯要注意

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注操场上三种梅花树的变化，了解花朵的生长过程。

⒊习惯养成：在午餐后提醒幼儿不要剧烈奔跑或跳跃，选择一些比较安静的活动进行游戏。

⒋其他：引导幼儿主动表达对自己家人的情感，大声的说出自己的爱。

家长

工作

⒈春季流感高发期，不带领幼儿去人口密集的地方。

⒉关注幼儿身体健康状况，如有异常及时上报老师。

⒊亲子活动：因近期开展春之种的环境布置，鼓励家长与幼儿种植一些植物感受植物的萌发与成长。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“亲亲一家人”主题相关的环境，根据幼儿已对爸爸妈妈等家庭成员深入了解的情况，鼓励幼儿为家庭成员制作一些小礼物，感谢家人的陪伴。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对穿项链比较感兴趣情况，与幼儿讨论还有哪些材料也可以拿来装饰项链，丰富生活区的材料。