第 16 周活动安排
(2024~2025年第二学期)
主题名称:我有六个宝 班级:小2班 日期:5月26日~5月30日 带班老师:朱维芳、倪翎
本周 重点 |
⒈本周开展主题《我有六个宝》线索四:可爱的小脚丫,认识小脚丫的结构和功能,了解小脚丫在行走、跳跃等活动中的作用,培养对小脚丫的喜爱和保护意识,体验到小脚丫带来的快乐和成就感。 ⒉通过踩影子、跳圈等活动,增加幼儿小脚进行多种活动的能力,锻炼幼儿的平衡感和协调性。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
引导幼儿观察自然角里的小金鱼,给它换水喂食。本周和幼儿聊聊:小脚能干什么,你是如何保护小脚丫? |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区《我的身体,这是什么》绘本阅读《小威向前冲》);建构区(《公园》、《桌面建构》);生活区(《我们的表情》《袜子收纳》);益智区(《图形七巧板》《数形配对》);美工区(《特别的我》《拖鞋》);科探区(《有趣的磁铁》《光影游戏》) |
户外锻炼 |
重点指导:水泥弯道(感官水泥路+大七门口攀爬)(一、二、四)南跑道(跑酷+沙地爬龙)(三、五) 引导幼儿掌握攀登不同高度安吉梯的基本技能,鼓励他们敢于挑战,积极想办法解决困难,并能在游戏中坚持下去,获得成功的体验。时刻观察幼儿的出汗情况,一旦发现有幼儿出汗过多,要及时提醒幼儿休息喝水,毛巾擦拭,避免感冒。 引导幼儿自选玩具材料进行组合玩,重点挑战助跑跳过一定距离或高度的物体,发展幼儿的跳跃能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,将椅子、桌子、跳圈等进行排列,鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏,发展身体协调性和腿部的肌肉力量。 |
集体 活动 |
语言:我喜欢跳 |
音乐:修鞋匠 |
健康:我的小脚 |
社会:端午节 |
六一·端午游园半日亲子活动 |
上午 游戏 |
周一、四、五:角色游戏“点心店、娃娃家、小医院、点心店、理发店、警察局等”。 周二:书博馆 周三:乐高馆 |
下午 游戏 活动 |
户外锻炼:挑战营(指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动,提高身体的协调性与灵活性。) |
户外锻炼:东操场(重点指导平衡木:能在较窄的低矮物体上走一段距离。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导跑步:能按跑道快跑15米左右。) |
户外锻炼:操场北(重点指导沙包:能单手将沙包向前投掷2米左右。) |
户外锻炼:大型玩具 (重点指导大型玩具:能有序滑梯,在玩耍中学会保护自己。) |
周一、二、三、四、五:角色游戏“点心店、娃娃家、小医院、点心店、理发店、警察局等” |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:儿童游乐场 ⒉餐点活动:营造温馨的用餐氛围,介绍菜品及营养价值,关注幼儿用餐情况,鼓励幼儿不挑食,饭菜均衡。 ⒊散步、午睡活动:散步时,支持幼儿用自己的感官(眼、耳、鼻)感知(看、听、闻)周围的事物。午睡过程中灵活调整幼儿盖被,起床时观察幼儿的出汗情况。 ⒋习惯养成:吃完点心能够自主冲洗杯子和盘子并放在指定位置,培养幼儿良好的餐后整理习惯。 ⒌离园活动:提醒幼儿检查自带物品,保持干净整洁、以愉快的心情安全离园。 ⒍其他:提醒幼儿开关放杯子的橱门时小心夹手。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:建议家长控制幼儿看电子产品的时间,日常生活中提醒幼儿不用脏手揉眼睛,看书时保持良好姿势,养成良好的用眼习惯。 ⒉亲子活动推荐:空闲时间带孩子到户外看一看、听一听、闻一闻大自然中的美景与声音,说一说自己的感受。 ⒊其他:鼓励幼儿在家自己的事情自己做并帮助大人做力所能及的事情。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:创设六个宝主题墙,帮助幼儿更深入了解自己的六个宝,进一步探索和学习保护自己的方法。 ⒉游戏环境:基于幼儿对铃鼓、沙锤的兴趣,准备各种小乐器、 供幼儿敲敲打打。 |
本周 反思 |
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