星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿运动后，会将自己的衣服脱了随意扔小椅子上，本周重点指导幼儿脱外套后尝试挂在衣架上。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《香香的饼干》《形状宝宝拓印》)；科探区(《吹泡泡》《滚一滚》)；益智区(《图形拼拼乐》《汽车拼图》)；阅读区(《关于车子的绘本阅读》、《圆形变变变》)；建构区(《方方圆圆的建筑》《大马路》)；生活区(《漂亮的手链》《舀豆子》)。重点指导：美工区《图形拼拼乐》，引导幼儿欣赏美工区里的各种形状的拼贴画，鼓励幼儿选择不同颜色、不同大小的形状纸片粘粘贴贴。

集体

活动

社会：运动安全我知道

语言：汽车轱辘转啊转

体育：人体轱辘轱辘

数学：轮子歌

音乐：小老鼠上灯台

户外锻炼

重点指导：挑战营

鼓励幼儿尝试攀爬、平衡走或荡、跳轮胎，引导幼儿进行大胆且创造性的身体运动并学习自我保护。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一：乐高馆

周三：桂花园

周四：户外建构

周二、五角色游戏：娃娃家、小医院、蔬果超市等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展娃娃家游戏，幼儿照顾宝宝的游戏单一，提供奶瓶等，尝试在娃娃家给宝宝喂奶、穿好衣服等，丰富娃娃家游戏。

下午

游戏

活动

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼腿部肌肉力量）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

周三、周五：书博馆

周一、周二、周四：角色游戏：娃娃家、点心店、小医院，重点指导：小医院，基于上周孩子们对角色游戏的理解和认识进一步加深，本周重点指导角色的情节性和扮演性。

生活

活动

⒈每周安全一话：小心门缝夹手

⒉餐点：引导幼儿一口饭、一口菜，有意识收拾桌面和地面卫生。

⒊散步、午睡：引导幼儿有意识地关注幼儿园不同“滚动”的玩具和器械，说一说，看一看他们是怎么玩的。午睡起床，引导幼儿自己穿好外套、裤子。

⒋习惯养成：天气渐冷，引导幼儿洗手时卷起袖子，不弄湿衣袖。

⒌离园：引导幼儿一个跟着一个，排队离园时有礼貌的和老师说再见。

⒎其他：重点关注易出汗的幼儿，及时穿脱衣物。

家长

工作

⒈家园共育：在家里和孩子一起进行寻找家里可以滚动的物品，并尝试玩一玩。

⒉亲子活动推荐：“人体轱辘轱辘”和孩子一起在家里滚一滚，感受亲子游戏带来的快乐。

⒊其他：鼓励幼儿尝试自主穿脱衣服，提高幼儿生活自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：在班级提供关于主题的作品展示墙与谈话墙，鼓励幼儿随时创造，绘画表征共同讨论。

⒉游戏环境：在各区域提供与主题相关的区域材料，发展幼儿动手能力、审美能力和判断能力。

本周

反思