星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时口袋里带有玩具、糖果的情况，本周重点在幼儿来园的时候检查幼儿口袋是否有异物，引导幼儿了解幼儿园不能带玩具，如果口袋里面有东西及时给老师保存。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：美工区（《撕雪花》《雪人》）；科探区（《神奇的静电》《万花筒里的雪花》）；语言区（《冬爷爷降临了》、自主阅读）；建构区（《雪花片》《冬天的马路》）；益智区（《拼雪花》《彩色冰糖葫芦》）；生活区（《扣纽扣》《冬日编织》）

重点指导科探区（神奇的静电）：初步了解摩擦头发能产生静电，引导幼儿感受静电吸附现象的神奇，产生科学探究的兴趣。

集体

活动

语言：冬天到

美术：暖暖的太阳

社会：雪白雪白的朋友

科学：有趣的声音

音乐：大鼓和小鼓

户外锻炼

重点指导：足球场（足球场+小山坡）

鼓励幼儿尝试用脚进行运足球并射门，双手向上抛球等球类多种玩法，引导幼儿学会躲避滚过来的球或跑过来的小朋友。注意提醒幼儿休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、公交车等。

重点指导：公交车，基于上周游戏开展公交车游戏的时候，孩子们说不知道什么时候到自己的站下车，本周制作站牌，请小司机尝试大声播报站点，小乘客们能够投币后告诉司机自己的下车点。

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：指导幼儿按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：操场南（重点指导彩圈：指导幼儿双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，尝试向前跳跃一定距离。）

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：鼓励幼儿手脚并用进行爬梯子游戏。）

户外锻炼：足球场（重点指导皮球：鼓励幼儿大胆探索球类的多种玩法，锻炼手部、腿部肌肉力量。）

户外锻炼：大型玩具（重点指导大型玩具：引导幼儿了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

周一、周三、周四：小溪流

周二：创想园

周五：劳动活动

生活

活动

⒈每周安全一话：抽屉橱柜会咬人

⒉餐点：天气变冷，引导幼儿不汤泡饭，一口菜一口饭，细嚼慢咽。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿摸一摸冬天的树皮，看一看冬天大树穿的“新衣服”；午睡上床前引导幼儿将外套脱下放在床上，醒后及时穿好。

⒋习惯养成：引导幼儿咳嗽打喷嚏转头，用手捂住口鼻，咳嗽、喷嚏完洗手。

⒌离园：引导幼儿尝试自己检查鞋子的正反，有序离园并热情地与老师打招呼说再见。

⒍其他：户外晨锻时，关注幼儿的出汗量，热了及时垫汗巾，晨锻结束立即给孩子穿衣服。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿多带孩子到阳光下活动，感受冬天太阳的温暖，增强孩子的体质。

⒉亲子活动推荐：欣赏儿歌“冬天的太阳”，引导幼儿一起边学念边做动作。

⒊其他：请家长根据孩子的体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：布置“冬天来了”谈话墙，和孩子一起讨论：小乌龟是怎么冬眠的？

⒉游戏环境：提供冬天的保暖用品：围巾、帽子、手套等，供幼儿穿戴、游戏。

本周

反思