星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周制作的区域标识，本周重点引导幼儿自己选择想去的区域并进行插排，提醒部分忘记签到的幼儿选择自己的心情签到。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《桂花香牌》《气味手环   》)；科探区(《气味瓶》《秋日沉浮》)；益智区(《水果配对》《喂小动物吃饭》)；阅读区（自主阅读、《来，闻闻大自然的味道》)；建构区(《秋天的公园》)；生活区(《叠衣服》《绕毛线》)。重点指导：美工区《气味手环》，基于本次气味博物馆活动实施，引导幼儿收集各种有香味的材料，如树叶、橘子皮、新鲜水果等等，按照自己的兴趣制作手环，促进幼儿的小肌肉协调发展。

集体

活动

健康：这是什么气味

科学：幼儿园的秋天

语言：小鱼的桂花发夹

音乐：秋天

数学：秋天的花园

户外锻炼

重点指导：足球场（足球场+小山坡）

鼓励幼儿尝试用脚进行运足球并射门，双手向上抛球等球类多种玩法。注意提醒幼儿休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分利用好走廊游戏材料，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一：幼儿园寻香、集香活动

周二：角色游戏

重点指导：小饭店，基于上周新开的小饭店，本周新增了一些材料，引导幼儿运用新的材料制作美食。

周三： 闻香活动、语音留存

周四：制作桂花小圆子

周五：干花、干果制作活动

下午

游戏

活动

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼腿部肌肉力量）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

周一、周三、周四、周五：角色游戏

周二：银杏林（小舞台）

生活

活动

⒈每周安全一话：红绿灯

⒉餐点：引导幼儿安静用餐，保持桌面和地面干净整洁，饭后将餐盘放在指定位置。

⒊散步、午睡：引导幼儿散步的时候感受秋天的幼儿园；午睡前主动如厕，午睡时保持良好睡姿，盖好被子安静午睡。

⒋习惯养成：洗手时注意使用肥皂并尝试用“七步洗手法”。

⒌离园：离园前拿好外套整理，引导幼儿有序排队等待家长来接，听到名字后再离开，与教师有礼貌地道别。

⒎其他：随着天气逐渐变冷，注意幼儿的穿衣量，提醒幼儿体育运动结束之后及时穿上外套。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用双休日带幼儿去户外感受秋天的气味，收集一些有特殊香气的自然物。

⒉亲子活动推荐：鼓励孩子表达对秋天的感受，说说"落叶像什么…… 等语句，家长及时记录孩子的语言。

⒊其他：在有条件的情况下去菜市场上认识秋季果蔬，在家和孩子一起品尝秋季美食。

环境

创设

⒈环境布置：收集秋天的果实、树叶等带有气味的各种自然物，共同装饰班级环境，营造秋意浓浓的主题氛围。

⒉游戏环境：在区域游戏中投放幼儿收集到的秋季自然物，利用秋季自然物进行游戏。