星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿忘记来园进行签到开小火车，本周重点支持幼儿来园及时进行签到，做好来园五件事；基于近期感冒和传染病多发，本周重点提醒幼儿自主游戏前用规范的“七步洗手法”洗手，注意个人卫生。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《图形印画》《不倒翁小雪人》)；科探区(《好玩的磁铁》《彩色片投影》)；益智区(《图形七巧板》《送图形宝宝回家》)；阅读区(绘本《圆形骨碌碌》《送图形宝宝回家》)；建构区(《图形城堡》《高楼》)；生活区(《小动物吃面条》《漂亮的手链》)。

基于幼儿对各种图形形状有一定认知，引导幼儿有意识的进行形状对称建构，并将幼儿的作品进行拍照，便于同伴之间的欣赏和交流。

户外锻炼

重点指导足球场球球乐运动，引导幼儿一起慢跑，在活动中不推不挤不抢，幼儿能用脚尖踢球掌握自己对身体的控制能力。

重点指导攀爬网、攀爬架、攀岩板、梯子、等材料进行组合运动，计划自己不同的运动路线，积极主动探索各种钻爬方法，提高手脚协调钻爬运动的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。

集体

活动

语言：圆

社会：图形食品品尝会

数学：修路

美术：图形灯笼

体育：猪宝宝回家

上午

游戏

周一、三、四、五：角色游戏基于幼儿对于不同形状的饼干感兴趣，本周创设饼干超市，鼓励幼儿按照不同的形状将饼干进行分类、装袋，卖给顾客。

周二书博馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：大2班院子

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：花架

周一、周三、周四：小溪流

周二 角色游戏：本周结合幼儿的兴趣，增设娃娃家，提供锅碗瓢盆以及聚餐食材等，鼓励幼儿大胆参与游戏。

周五 户外游戏：种植园

生活

活动

⒈每周安全一话：户外观察探索安全。

⒉散步活动：户外活动或者散步时在幼儿园的不同地点观察幼儿园自然环境说说哪些树叶落了哪些还在。

⒊习惯养成：继续引导幼儿尝试自主穿脱衣服，把脱下来的衣服挂在椅背上。

⒋其他：天气降温午睡前帮助和指导相结合引导幼儿盖好被子。

家长

工作

⒈家园共育：回家后，请幼儿和爸爸妈妈一起找一找、记一记家里哪些东西是正方形的，并来园与同伴交流分享。  

⒉亲子活动推荐：在家里提供一些图形的模板与几何图形，供幼儿继续学习用2个相同图形拼摆出另一个图形 ，继续感知图形的拼组和转换的关系。鼓励家长与幼儿一起利用身边几何形状的物品，进行趣味游戏。

⒊其他：找一找一些关于各种图形的绘本，带到幼儿园来和大家一起分享阅读。

环境

创设

⒈环境布置：收集一些生活中常见的具有典型图形特征的事物，丰富幼儿对图形的相关经验。

⒉游戏环境：投放各种几何图形，鼓励幼儿利用多种图形进行拼摆并尝试创意添画。

本周

反思