星期

内容

六

七

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿对去自己班级路线不熟悉，本周重点带领幼儿园逛逛幼儿园熟悉进教室路线，早晨来幼儿园鼓励幼儿和老师问好；

基于上周幼儿对自然角的植物很感兴趣，本周重点指导幼儿参与种植，鼓励幼儿早上来园时照顾植物，给植物浇浇水并记录植物生长过程。

区角

游戏

周六、周日、周一、周二、周三、周四、周五区角游戏：

美工区(彩色糖果)，基于上周游戏开展中幼儿对泥工很感兴趣的情况，本周提供泥工与泥工板，重点指导幼儿取适量的泥工搓成圆。

角色游戏：《糖葫芦店》基于上周游戏开展中幼儿喜欢捏手工游戏，本周提供橡皮泥、黏土等材料，重点指导幼儿在开设糖葫芦店的时候自制各种口味的糖葫芦并尝试进行售卖。

户外

锻炼

⒈队列：基于上周大部分幼儿已经熟悉自己的站位，本周重点指导幼儿开小火车时不拉衣服一个跟着一个走，做操能够主动正确的找到自己做操的位置。

⒉操节、韵律活动：基于上周部分幼儿在做操时站着不动的问题，本周重点指导幼儿专注做操，及时给予幼儿鼓励。

西北跑道

重点指导：继续指导幼儿摆放圈圈练习双脚、单脚跳。

足球场：

重点指导：支持幼儿自主玩皮球，鼓励连续拍球练习。

挑战营地

重点指导：继续指导幼儿有序排队，组织幼儿玩小兔采蘑菇的游戏。

大7班门前

重点指导：指导幼儿在活动中尝试与同伴进行开小火车的合作游戏。

挑战营地

重点指导：指导幼儿自主结伴，双脚并拢用力跳过小河的游戏。

蓝色跑道

重点指导：指导幼儿在小山坡上单手将沙包向前投掷2米左右

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试运用不同的物体滚落山坡，观察物体滚落的方式和速度。

集体

活动

社会：给妈妈的妈妈送甜蜜

健康：咕噜咕噜

音乐：我是棉花糖

语言：云朵棉花糖

数学：糖果排队

社会：超级糖果屋

体育：开心跳跳糖

上午

游戏

周六：绿色娃娃家 周日：手指游戏《小手变变变》  周一：乐高馆周二：表演区（云朵棉花糖）周三：书博馆 周四：音乐游戏《棉花糖变变变》

周五：绿色娃娃家

下午

游戏

活动

周六、周日、周一、周二、周三、周四区角游戏、周五：美术馆

生活区（包糖果），基于上周幼儿上周对剪纸不熟练，本周根据幼儿兴趣提供各种彩纸让幼儿撕剪成块对糖果进行包装。

角色游戏（小医院）基于上周谈话中幼儿喜欢开玩小医院，本周继续提供听诊器、假的牙齿，重点指导幼儿在区角游戏里体现娃娃吃糖蛀牙看病情况。

生活

活动

⒈每周安全一话：不在教室里乱跑

2..勤洗手，穿长袖的要把袖子拉上去再洗，以免把衣服弄湿。

3.幼儿能够自己脱穿衣服，能把自己脱下来的鞋子、衣服放好。

4.讲卫生，勤剪指甲。

5.运动过后多喝水，自己的事情自己做。

6.不多吃甜食，吃完甜食要刷牙、漱口

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿良好的自理能力，巩固幼儿穿脱衣服及叠衣服的技能，建议家长在家时让幼儿自主穿脱衣服、叠衣服，如果家长发现幼儿不太熟练则教幼儿相关操作方法。提醒幼儿少吃甜食，了解保护牙齿的重要性。

2.多多表达自己对孩子的爱与多多陪伴，营造宽松甜蜜的家庭氛围。

环境

创设

1.营造宽松温馨的教室氛围，使得幼儿体验到老师的友好关爱。

2.提供多种材料在区角让幼儿自主选择制作甜蜜的实物。

3.在教室里播放一些优美舒缓的音乐，使幼儿感受音乐的旋律美。给幼儿创设一个宽松自由的活动空间，提供一些亲密拥抱接触的机会，感受相处的甜蜜。

本周

反思