星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角里水养植物的水发青，本周重点引导幼儿关注水养植物、动物里面的水质情况，及时沟通水质情况，适时进行更换里面的水。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(制作小汽车)，基于幼儿对小汽车感兴趣想做但没有制作经验的问题，本周重点提供各种汽车模型、盒子、双面胶等制作材料，支持幼儿边观察边制作。

益智区(弹珠迷宫)，基于幼儿对弹珠滚动的兴趣，提供弹珠迷宫。层次一：幼儿随意滚动，只要能从起点滚到终点即可。层次二:在盒底贴上路线图,幼儿必须按照路线滚弹珠,增加难度和趣味。

集体

活动

科学：来来往往的车

语言：马路上的车

音乐：火车快飞

数学：汽车排队

美术：小汽车开来了

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在变圆是圈走不大，本周每个老师带一组在语言和肢体的提醒下能把园走大走园。

⒉操节、韵律活动：基于做操时有个别幼儿跟不上节奏，本周重点关注个别幼儿能随着音乐节奏跟着老师做早操、韵律操的动作。

小山坡

重点指导：支持幼儿用双手扶住轮胎的方式控制轮胎行进方向。

足球场

重点指导：支持幼儿自主玩皮球，能创造性地一物多玩。

彩虹跑道

重点指导：支持幼儿摆放障碍，然后能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

大型玩具

重点指导：支持幼儿助跑爬坡，在滑梯上脚朝下，双手扶好扶梯下滑。

挑战营

重点指导：支持幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。

上午

游戏

周一：科探馆  

周二、周三、周四、周五项目活动：基于上周幼儿对自然角的蚕豆进行了采摘，本周主要带幼儿对豆萁进行拔除，并商讨种植合适的蔬菜，然后进行种植活动。

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：公交车，基于幼儿对乘坐公交车已经有了一些了解，本周游戏前寻找合适的材料当方向盘，游戏中支持孩子用椅子来摆放成公交车进行游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：乘车安全

⒉散步活动：散步时，支持幼儿用自己的眼睛去寻找、发现园内会滚动的物体。

⒊习惯养成：鼓励幼儿玩好小汽车，有序摆放。

⒋其他：观察螺蛳、小鱼，及时喂食和换水。

家长

工作

⒈家园共育：利用空余时间带孩子到马路上观察一下来来往往的车，观察时和孩子认识一下多种车，了解不同车子的用途。

⒉亲子活动推荐：亲子制作小汽车，利用家中的废旧材料合作完成，并介绍汽车的做法。

⒊其他：带一些有关各种滚动和车及安全乘车的的绘本，各种各样的玩具车子及滚动的物品。

环境

创设

⒈环境布置：收集各种玩具车子，布置班级“汽车展”。

⒉游戏环境：收集相关滚动和车及安全乘车的的绘本，各种各样的玩具车子及滚动的物品，丰富区角游戏的材料任幼儿选用。