基于小班幼儿核心经验

优化《快乐一夏》主题下区域游戏的指导

2025年6月5日，娄江幼儿园小班组教师在三楼小会议室开展第5次教研活动，围绕“基于小班幼儿核心经验优化《快乐一夏》主题下区域游戏的指导”展开深入研讨，活动由朱敏莺老师主持。

活动中，教师们首先进行幼儿园各领域教育目标及关键经验的理论学习，梳理了科学、语言、美术等领域中小班幼儿的核心经验，对比了小、中、大班在建构技能、游戏兴趣与交往合作等方面的发展差异，明确了小班区域游戏的指导方向，形成系统的经验整合成果。

结合视频案例《火车站》，教师们重点剖析了建构区关键经验的运用。朱敏莺老师指出，小班建构区关键经验包括认识积木形状、掌握堆叠平铺等建构技能，独立搭建与语言交往的兴趣合作，以及物归原处、遵守规则的常规。教师们通过分析视频中幼儿的搭建表现，明确以关键经验为抓手撰写重点指导内容，如提供主题图片辅助搭建、鼓励幼儿用语言分享作品等。

活动最后跟进了后续任务，要求将优化后的重点指导内容存入共享文件夹，并完成各区域关键经验达成度表格记录。此次教研让教师们深入掌握了基于核心经验优化区域游戏指导的方法，为《快乐一夏》主题活动的实施提供了有力支撑，助力幼儿在区域游戏中获得更充分的发展。