过程： 一、专家讲座 ⒈详细阐述幼儿在身体动作发展、认知发展、情感与社会性发展等方面为入学应做的准备。 ⒉纠正家长重知识轻能力的观念。 二、经验分享会 ⒈家长代表发言 ⒉小学教师分享 三、互动工作坊 ⒈将家长分成3个小组 ⒉各小组围绕“幼小衔接过程中遇到的问题及解决方案”进行组内讨论。 ⒊各小组派代表进行集体交流。 四、亲子活动 ⒈共同制定计划：组织亲子活动，让家长和幼儿一起制定入学准备计划。 ⒉合作完成任务：设计一些需要家长和幼儿合作完成的任务。 思考： 全程以“专家理念引领—同伴经验共享—家长深度参与—亲子共同实践”为主线：先由专家系统厘清入学准备核心维度，纠正“重知识轻能力”偏差；继而家长与小学教师双向分享真实案例，激活共情与认同；分组工作坊聚焦具体问题，激发家长提出解决策略并集体碰撞；最终通过亲子共拟计划、合作任务，把理念转化为可感可行的家庭行动，完成从认知更新到行为落地的闭环，实现三方协同、利益共享的衔接新生态。 |
