为了明确科学领域不同年龄段关键经验，让材料固化领域目标。2023年3月15日上午8:30-10:30，娄江幼儿园全体教师在咸印莹老师的带领下，开展了“聚焦材料，共研科探区——主题背景下科探区游戏开展情况”的研修活动。本次研修活动共计2学时。

活动开始时，教师们首先对标《科学核心经验梳理表》，分享各班主题背景下创设的游戏目标，明确不同年龄段科学领域关键经验，并回顾了自己在之前开展活动中遇到的问题和困惑。

接着，小中大个别班级分别对自己班级已经开设的科探活动情况进行深入交流。教师们围绕关键经验和材料两个方面对交流班级的开展情况进行研讨，梳理各班在开展活动中的材料问题和调整方法。

最后，全体教师根据自己班级的科探主题进行分组讨论，围绕“关键经验是什么？”“目前所提供材料是否合适？”“还有哪些困惑？”三个关键问题各抒己见，进一步优化班级科探活动的材料投放和使用。

通过本次研讨，教师们对标《科学核心经验梳理表》，一起梳理了不同主题下，各个年龄段相对应的关键经验是什么、材料选择是否物化游戏目标、还有哪些困惑等等，为接下来的科探区游戏的设计和准备夯实了基础，提出了优化，教师们可以跟随幼儿的脚步将游戏继续深入开展下去。