第 9 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《春天里的活动》 班级：大4班 日期：4月3日～4月7日 带班老师：徐瑞环、宋建红
| 本周重点 |
本周继续开展主题活动《春天里的活动》，最近，幼儿园中的各种植物进入了抽枝发芽的阶段，孩子们关注到春天的自然现象，通过每天户外活动时的记录观察，幼儿发现了叶子的变色、嫩芽的生长等过程，感受大自然的神奇和季节的变化。基于幼儿对春天自然物的兴趣，本周通过观察小院、幼儿园里的自然情况，鼓励幼儿用多种方式来表达自己对自然现象的认识。 |
| 星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
| 来园 |
基于上周班级幼儿对小院内青菜花的兴趣，本周重点让孩子去探究青菜花，利用放大镜、便携式显微镜等工具，探索青菜花的结构，针对孩子们的疑问：为什么它跟油菜花长得一模一样？尝试用各种方式来区分青菜花与油菜花。 |
| 户外锻炼 |
⒈队列练习：基于上周幼儿已经能听老师的口令做队列练习，本周支持幼儿做操队形变化时做到“快、静、齐”。 ⒉操节、韵律活动：基于幼儿做操没有力度，本周鼓励幼儿早操能跟着音乐动作，有力到位，和同伴一起合作变化队形。 |
| 彩虹跑道重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。 |
光影长廊重点指导幼儿能注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走学会保护自己。 |
攀爬墙重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。 |
挑战营重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。 |
大型玩具重点提醒幼儿不倒爬滑梯、有自我保护意识。 |
| 集体活动（安排的活动要呈现先后的逻辑线索） |
语言：跳舞的小露珠 |
科学：小水滴旅行 |
清明节放假 |
体育：皮球真听我的话 |
音乐：郊游 |
| 上午游戏 |
周一、周四区域游戏：建构区(旋转轨道)，基于上周幼儿搭建中轨道拐弯失败的问题，本周继续提供单元积木、笔、纸等材料，重点指导幼儿搭建旋转轨道，注意轨道间的高低连接。 周二：乐高馆 周五：书博馆 |
| 下午游戏活动 |
周一、五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中娃娃家小床搭建不稳固的情况，本周提供各种材料如麻绳、毛根和细线等，引导幼儿用打结的方式来固定娃娃家的小床。 周二：项目活动《堆肥酵素》 周四：项目活动《野餐》 |
| 生活活动 |
⒈每周安全一话：有坏人闯入。 ⒉散步活动：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中的各种春天变化，如萌芽、叶子的变色等现象。 ⒊习惯养成：在用点和午饭后，引导幼儿使用七步洗手法，注意手卫生，预防春季传染病。 ⒋其他：观察天气和温度，每天做好气象记录，定期举办“小小天气播报员”的活动。 |
| 家长工作 |
⒈家园共育：与幼儿一起欣赏各种颜色形状的风筝，有条件的情况下带领幼儿出去踏青、放风筝，感受春天的气息。 ⒉亲子活动推荐：引导幼儿观察春天自然界的变化，收集或记录具有春天特点的动植物。 ⒊其他：和孩子一起在家阅读有关春天的绘本，说说、画画春天里的故事。 |
| 环境创设 |
⒈环境布置：师幼共同布置软木板《春天里的故事》，收集各种春天的花朵和树叶，记录自己想在春天里做的事情。 ⒉游戏环境：墙角布置一个温度计，张贴一张天气记录表，引导幼儿记录并播报每天的气候。 |
| 本周反思 |
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