星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周我们提供放大镜、纸笔等工具，引导幼儿将把对西瓜开花的发现记录下来，进一步引导幼儿关注一日气候西瓜花的变化。

幼儿对收集的雨水感兴趣，本周继续鼓励幼儿来园后将收集的雨水浇灌植物。

户外锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对走、跑、跳、钻爬等组合游戏兴趣浓厚的情况，本周预约南跑道。

重点指导跑酷，基于幼儿有过攀爬的经验，本周提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

重点指导爬龙，通过攀爬过程中手脚配合，锻炼孩子上肢、下肢及核心肌群力量，增强幼儿肌肉耐力，提升孩身体协调性，并帮助孩子建立对高度和空间的认知，在攀爬过程中能准确判断自己与周围环境的位置关系，进一步发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、绳子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：毕业献词

社会：毕业倒计时

美术：设计毕业海报

数学：做礼物盒

音乐：毕业歌

上午游戏

周一、三、五区角游戏：美工区（《学士服小人》《毕业相册》）；益智区（《围追堵截》《趣玩立方体》）；科探区（《水变清了》《水上芭蕾》）；阅读区（《毕业信》《辩论：晴天好还是雨天好》）；建构区（《水上乐园》；院子游戏（《户外娃娃家》《瓶瓶罐罐店》《扎染时装秀》《花草纸小铺》等。

重点指导区角游戏（美工区：毕业相册），本周提供彩纸、硬卡纸、记号笔等，结合幼儿的经验，引导幼儿利用彩纸、卡纸能自主制作毕业相册。

周二：毕业典礼分组排练

周四项目活动：雨水收集

下午体锻

及游戏

户外锻炼：水泥弯路(重点指导攀爬墙，发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。)

户外锻炼：东操场（重点指导轮胎、梯子组合，发展幼儿攀爬、跳跃等运动技能）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周一、二、三区角游戏：娃娃家、堆肥、照顾植物、扎染、瓶瓶罐罐店等。

周五：户外建构

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：被绑架了，怎么办

⒉餐点活动：帮助幼儿了解食物的营养知识，根据需要适量进食，爱吃各种食物，不挑食，不偏食，吃饱吃好。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步的同时回忆幼儿园三年的快乐时光，说一说自己的毕业心愿。

⒋午睡活动：午睡中途有要小便的幼儿，提醒他们轻手轻脚，不要打扰到其他午睡的幼儿。

⒌习惯养成：鼓励值日生提醒幼儿入园三件事，放学检查任务清单的完成情况。

⒍离园活动：做好安全教育，并鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，并带回家。

⒎其他：无。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿在家一起回忆幼儿园三年的快乐时光，并拍摄视频在班级群里分享。

⒉亲子活动推荐：推荐关于毕业的绘本，鼓励家长和幼儿一起读书，营造良好的家庭读书氛围。

⒊其他：做好暑假安全教育。

环境创设

⒈环境布置：继续布置主题墙“离园倒计时”，收集有关离园的绘本、照片等，制作幼儿园回忆墙，相互介绍；张贴一些幼儿园最愉快事件照片或图片；设置离园谈话墙，说一说幼儿园里最幸福的事。

⒉游戏环境：调整户外娃娃家的位置，避免在太阳直射下游戏。

本周反思