星期

内容

一

二

三

四

五

来园

院子中开展了很多游戏，本周重点鼓励幼儿来园后尝试劳动，如摆放玩具材料、给植物浇水除草等。

上周部分幼儿写字时有站着、弓着身子、凑得较近的情况，本周重点关注孩子签到时书写姿势的情况、并及时进行鼓励和表扬；师幼、同伴间亲切问好。

户外锻炼

周一、四、五重点指导足球场：

提供尺寸适配幼儿的足球、简易球门，引导幼儿学习基本的足球动作（如脚内侧传球、原地颠球、追球跑），尝试在活动中控制足球方向，支持幼儿身体协调性、反应速度和下肢爆发力的发展。

周二、三重点指导彩虹跑道：

重点指导骑行区，基于幼儿对骑行的兴趣十分浓厚，本周重点提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

综合：有趣的汉字

科学：神奇的中药

语言：我们小手拉大手

美术：京剧脸谱

社会：百家姓

上午游戏

周一：乐高

周三：户外建构

周二、周四、周五区角游戏：美工区（《绘画：美丽的青花瓷盘》《国画：熊猫》）；益智区（《趣味分合》《中国地图》）；科探区（有趣的镜面反射》《磁铁小人》）；阅读区（《姓氏拼拼拼》《故事讲述：三只小猪》）；建构区（《天安门》《广州塔》；院子游戏（《鸡蛋壳花瓶》《风铃彩绘》《扎染小铺》《扎染手机壳店》《户外娃娃家》《拓印》《院子小管家》等。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：鼓励幼儿根据跑道上的方向标志骑行，在骑行途中增加幼儿骑行的难度，锻炼幼儿的平衡能力

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周一：书博馆

周二、三、五：娃娃家、露营、烧烤店、除草等

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：走人行道。

⒉餐点活动：用餐时提醒幼儿捡起掉落在桌面上、地面上的米粒，保持桌面的干净、整洁。

⒊散步活动：提醒幼儿在散步时保持安静，队伍整齐，在散步时引导幼儿观察幼儿园的建筑，从中体验幼儿园建设的新成就。

⒋午睡活动：提醒幼儿注意将衣服鞋袜叠整齐放好指定位置，并适时观察幼儿是否有踢被子的情况。

⒌习惯养成：提醒幼儿养成每天主动整理自己小柜的好习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿在放学时互相仔细检查衣服的穿戴以及外套水杯的携带情况。

⒎其他：在日常生活中帮助幼儿了解垃圾分类，鼓励幼儿有序、正确的投放垃圾。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，让孩子了解名胜古迹与山水风光的特色。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒊其他：邀请家长和孩子一起欣赏中华民族的古胜名迹，萌发对中华民族的喜悦与自豪感。

环境创设

⒈环境布置：将美工区制作的新疆帽、青花瓷瓶、千里江山图作品陈列在教室之中，美化教室环境，提高幼儿的审美观念。

⒉游戏环境：不断优化院子和班级各个游戏区，并及时为新游戏区增设游戏材料。

本周反思