星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于开学第四周，孩子们基本熟悉了入园的流程，能够主动配合测温，洗手，本周重点支持幼儿入园时观察自然角的小兔子，小仓鼠小乌龟，给植物浇水，观察种子发芽情况等等。

基于第三周的活动，本周重点放在激发幼儿对妈妈的感恩之心上，和幼儿谈论我可以帮妈妈做哪些事情；怎样感谢妈妈；妈妈最喜欢的礼物是什么；妈妈不开心了怎么办等。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿基本掌握了两列变换的队形，本周重点练习变四个圈。

⒉操节、韵律活动：早操能跟着音乐动作，有力到位，和同伴一起合作变化队形。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

走跑跳

重点指导幼儿运用运动器械来增加走跑跳的能力。

光影长廊

重点指导幼儿能注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走学会保护自己。

安吉梯

重点指导幼儿能利用攀爬技能，在安吉梯上连续攀爬，挑战平衡难度。

骑行区

重点指导幼儿安全驾驶各类骑行车，遵守交通规则，注意安全。

集体

活动

语言：想要妈妈的木木鸭

数学：给妈妈送礼物

社会：妈妈爱我我爱她

美术：给妈妈送包

音乐：让爱住我家

上午

游戏

周一、周三、周五：区域游戏，美工区（送给妈妈的花裙子），基于上周幼儿已经送给过妈妈贺卡，本周在美工区提供彩纸，马克笔、纸、剪刀、胶棒、彩纸、扭扭棒的等，重点支持幼儿使用更多的材料制作花裙子送给妈妈。

周二：美术馆

周四：语言游戏：萝卜蹲

下午

游戏

活动

周一、三、周五：角色游戏：基于上周游戏开展中幼儿材料整理杂乱的情况，本周给角色游戏材料贴上标记，鼓励孩子认识标记，并在游戏结束时按照标记有序整理材料。另外，本周在小医院增加挂号处，指导幼儿了解就医流程。

周二、四：走园游戏 书博馆、木工馆。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全游戏不争抢。

⒉散步活动：带领幼儿感受幼儿园近期的变化，参观轮子博物馆，木头博物馆，线绳博物馆。

⒊习惯养成：学习睡觉前自己叠好裤子，午睡后自己铺被子。

⒋其他：过渡或谈话时间进行说一说妈妈的美，交谈妈妈爱自己的感受。

家长

工作

⒈家园共育：关注夸妈妈、夸宝宝专栏的内容，分享温馨快乐的亲情故事。

⒉亲子活动推荐：欣赏绘本《我妈妈》《妈妈的魔法肚子》，感受妈妈的爱和家的温暖。

⒊其他：制作“我爱我家”主题板块，幼儿利用过渡时间向同伴讲解自己的妈妈和自己的成长趣事。

环境

创设

⒈环境布置：教师将幼儿给妈妈制作的礼物布置在美工区，装饰班级环境。

⒉游戏环境：继续调整班级游戏区角，合理安排游戏材料；收集一些关于母亲或父亲亲情的书籍，供幼儿阅读。

本周

反思