星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于开学第一周，孩子们已经适应了幼儿园学习生活状态，本周重点关注幼儿自我服务能力和规则意识。

基于第一周生活，本周重点和幼儿谈论我的生日；一起讨论生日助词，生日会可以做什么等等。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿上个学期已经能四队变大圆，重点指导幼儿练习四列队伍变成四个圆形，再由四个圆变成方形。

⒉操节、韵律活动：基于冬季寒冷的情况，重点提醒幼儿动作有力合拍，手臂伸直，情绪饱满。

光影长廊

重点指导幼儿能注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走学会保护自己。

小木屋

重点指导幼儿能双脚夹球向前跳10米。

安吉梯

重点指导幼儿能利用攀爬技能，在安吉梯上连续攀爬，挑战平衡难度。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

小山坡

重点指导能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

综合：生日祝贺会

数学：谁大谁小

语言：鼠妈妈的生日礼物

社会：我的生日

音乐：只要妈妈露笑脸

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域游戏：建构区（生日会），基于幼儿对生日的了解，本周在建构区投放木质积木，薯片罐，塑料瓶盖等材料，重点指导幼儿使用材料制作生日蛋糕，展示在建构区。

周一：绿色娃娃家

下午

游戏

活动

周一：书博馆

周二、四：走园游戏（木工馆，书博馆）

周三、五角色游戏：蛋糕店，基于上周游戏开展中幼儿材料使用的比较单一，本周提供更多样的游戏材料，鼓励幼儿自己制作多种多样的蛋糕。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会正确洗手。

⒉散步活动：带领幼儿感受发现幼儿园里寒假后的变化和新发现，并尝试记录讨论。

⒊习惯养成：鼓励幼儿午睡前后自己穿脱衣裤、折叠整齐，防止着凉。晨间分散活动后，提醒幼儿将分散活动的材料整理好放回原处，学会收拾整理体育玩具材料。

⒋其他：大讨论，有话说：和幼儿一起讨论如厕盥洗环节的注意事项，提醒幼儿不奔跑推搡，注意安全。

家长

工作

⒈家园共育：请家长结合主题活动在家长鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感，为幼儿提供使用筷子的机会，帮助幼儿正确练习使用筷子。

⒉亲子活动推荐：共同阅读绘本《我妈妈》，一起唱《只要妈妈露笑脸》。

⒊其他：收集保护环境方面的资料，丰富有关知识。

环境

创设

⒈环境布置：主题墙《我长大了》。

⒉游戏环境：在娃娃家墙面上挂一本日历，供幼儿观察学习。

本周

反思