星期

内容

一

二

三

四

日

来园

⒈重点观察幼儿来园是否能根据新的小约定进行有序活动；周五继续指导幼儿做好自己的一周出勤统计。

⒉支持幼儿来园后观察小蝌蚪等动物的生长情况、测量植物的生长高度，并把记录及时展示在自然角，鼓励大家观察探讨。

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区（《春日古镇》《小花园》）；科探区（《照镜子》《称重》）；益智区（《扑克王国》《图形王国》）；阅读区（春天绘本阅读、《春日计划》）；建构区(《美丽的公园》）；生活区（《看谁夹得快》《吸管花》）。

户外锻炼

地点：东操场、操场南

重点指导组合区，鼓励幼儿通过组合轮胎、平衡木、梯子等，进行平衡和跳跃，发展幼儿身体的协调性。

重点指导大型玩具及周边：引导幼儿活动前检查场地，排除不安全因素；在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。活动前做好热身运动及安全提醒，活动过程随时关注幼儿运动情况并给予支持。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、拍球、套圈等运动游戏，锻炼幼儿平衡和投掷能力。

集体、

小组活动

科学：花儿朵朵

语言：你为什么不开花

音乐：去郊游

春游社会实践活动

数学：格子游戏

上午游戏

周一、三、五：角色游戏

周二：银杏林

下午体锻及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：操场北(重点指导跨栏，能助跑跨跳过一定距离。）

户外锻炼：足球场（重点指导拍球，能互相抛接球。）

周一、三、五：乐高馆。

周二：走园游戏。

周四：项目化活动

日常生活

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：请点心管理员介绍当天的菜品名称以及营养价值，鼓励幼儿不挑食细嚼慢咽用餐。

⒊散步活动：在散步时重点支持幼儿关注幼儿园中不同树种树叶的变化，观察并大胆分享自己的发现。

⒋午睡活动：睡前播放关于春天内容故事，午睡过程中关注幼儿睡觉时的出汗情况。

⒌习惯养成：引导幼儿完好自主游戏后把玩具按标记送回，让教室保持干净整洁。

⒍离园活动：回家前和幼儿聊聊今天在园自己最开心的事情；协助他们整理自己的穿着。

⒎其他：日常活动中鼓励幼儿发现不遵守规则的幼儿主动去提醒他，而不是向老师告状。

家长工作

⒈家园共育：和幼儿到户外观察春天里的花朵，帮助幼儿针对感兴趣的春天的花的问题进行答案的探究。

⒉亲子活动推荐：结合日常家庭生活，引导周末幼儿与家人一起郊游，感受春天活动的有趣。

⒊其他：天气转暖，协助幼儿每天装适量的水在水壶里，户外活动时根据需要补充水份。

环境创设

⒈环境布置：和幼儿一起商量“春天里”的各种游戏、活动，将幼儿的讨论表征布置在班级。

⒉游戏环境：根据幼儿最近喜欢画春天的花，和幼儿一起布置在班级美工区，并用于角色游戏。