星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈提醒幼儿观察日期牌上的星期后再对应签到，并按着顺序做完入园几件事后进行区域游戏。

⒉与幼儿聊聊“你去过太仓哪些景点？”“你觉得哪里最好玩？”，鼓励幼儿大胆谈论自己的想法。

上午游戏

周一至周五区域游戏：

美工区（《剪贴房子和桥》《水墨江南》）；科探区（《蚂蚁工坊》《我设计的纸桥》）；益智区（《扑克王国》《家乡、春景拼图》）；阅读区（《我家住太仓》）；建构区(《桥》《马路》）；生活区（《看谁夹得快》《垃圾分类》）。

户外锻炼

地点：足球场（一、二、四）、操场南（三、五）

重点指导足球场：鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续拍球等能力。

重点指导大型玩具及周边：引导幼儿在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶、积木等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏，部分幼儿在室内运动五区进行踩高跷、滚铁环等游戏。

集体、

小组活动

社会：我是太仓人

音乐：游公园

语言：小蜡笔

数学：椭圆形和梯形

体育：盖高楼

上午游戏

周一、三：小溪流。

周二：户外建构。

周四：书博馆

周五：项目化活动

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场（重点指导拍球，能连续自抛自接球。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导单脚跳，能单脚连续向前跳5米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导跨栏，能助跑跨跳过一定距离。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

周一、三、四：角色游戏。

周二：走园游戏。

周五：劳动日。

日常生活

⒈每周安全一话：我会安全做美工。

⒉餐点活动：提醒幼儿有序排队盛饭，用餐中细嚼慢咽，不挑食，餐后能自己收拾餐具。

⒊散步活动：散步过程中支持幼儿寻找各种树朋友和花朋友，感受春天的脚步慢慢近了。

⒋午睡活动：提醒幼儿在午睡前及时如厕，并记得便后冲厕、洗手。

⒌习惯养成：支持幼儿养成良好的学习习惯，能双眼注视老师认真倾听，积极举手回答问题。

⒍离园活动：提醒幼儿走楼梯扶好扶手，一个跟着一个，不推不挤，愉快安全离园。

⒎其他：利用一些活动的过渡环节，引导幼儿自由地观看一些太仓的风景名胜照片和视频，丰富对太仓的了解和经验。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子一起收集太仓特产或其他地方的特产包装盒。

⒉亲子活动推荐：周末可以带幼儿去公园、古镇、南园等太仓的景点游玩、写生。

⒊其他：在群里分享有关植树节活动的推送，鼓励家长在家中与幼儿一起动手种植一盆植物，有条件可以记录。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿的调查表和对家乡的了解丰富到主题墙中。

⒉游戏环境：收集幼儿游玩太仓的景点、地标时候的照片，根据活动开展情况逐步增加进阅读区。