星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周的管理员经常需要在老师的提醒后才去完成工作，本周重点引导担任管理员的幼儿明确自己的职责，提升幼儿的任务意识。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《疯狂的头发》《小房子》)；科探区(《自然材料和镜子》《石头垒高》)；益智区(《俄罗斯方块拼图》《我的邻居》)；阅读区(《故事盒》《小兔子开铺子》)；建构区(《小区里的建筑》《自然物拼摆昆虫》)；生活区(《打结》《树枝笔筒》)。

重点指导科探区（石头垒高），基于幼儿对石头这一材料并不陌生，也玩过小石头，本周重点引导幼儿在探索石头叠起来后的记录，重点指导幼儿将自己探索成功垒高的石头数量和样子记录下来。

户外锻炼

地点：操场北

重点指导感官走跑跳区：鼓励幼儿选择材料组合游戏，能够用钻、跳等方式越过障碍物，发展肌肉力量和协调能力。鼓励孩子同伴游戏，合作挑战不同难度的游戏。

重点指导小溪长廊：鼓励孩子自选游戏，支持孩子双手拉环将身体拉起，鼓励孩子能够探索新玩法，发展肌肉力量和身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏；走廊里利用小桶摆放进行游戏。

集体、

小组活动

社会：小区周围服务多

美术：疯狂的头发

语言：爸爸妈妈去哪里

音乐：理发员

数学：皮皮和莎莎

上午游戏

周一、周三、周五：银杏林小舞台

周二：项目活动。

周四：乐高馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

周一、二、三：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、理发店、幼儿园，重点指导：娃娃家。基于上周游戏开展中幼儿对娃娃家很感兴趣想要丰富材料的情况上，本周增加装饰娃娃家的内容，鼓励幼儿根据自己家里的装修风格，收集美的事物对娃娃家进行装饰，提升幼儿的审美能力。

周四：走园游戏。

周五：种植园地。

日常生活

⒈每周安全一话：咬人的电器。

⒉餐点活动：和幼儿一起介绍每天的菜品，天冷提醒孩子趁热吃。

⒊散步活动：散步时候走进厨房、保安室等工作人员工作的场地，初步了解他们的工作环境和工具、具体工作内容等。

⒋午睡活动：继续每天睡前倾听一个午安故事音乐。

⒌习惯养成：来园、户外活动进来后洗洗手再喝水、活动。

⒍离园活动：放学前和孩子一起检查自己的衣物穿戴情况，有没有外套遗漏等。

⒎其他：：收集的社区周边服务场所、工作人员的工作照片或者视频在饭前、放学前等继续分享交流。

家长工作

⒈家园共育：请家长结合自己的工作，向幼儿介绍具体的工作内容及其与人们生活的关系。

⒉亲子活动推荐：绘本推荐《我们小区的粗胳膊叔叔》，和孩子在绘本阅读中感受各行各业辛劳与温暖，学会关心他人。

⒊其他：协助幼儿完成主题活动中的调查表和照片收集。

环境创设

⒈环境布置：收集各种不同职业的图片，布置“各行各业的劳动”主题墙。

⒉游戏环境：将收集的一些材料，制作成爸爸妈妈的劳动工具，可以在玩区角游戏的时候使用。

本周反思