星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周发现幼儿来园上楼梯都比较快速，几个幼儿在走廊里边笑边奔跑进教室，本周提醒幼儿来园后安静走楼梯，轻轻走路，注意安全。

⒉支持幼儿每天对天气情况进行记录，最后一天统计6月7号以来雨天一共多少天，进一步感受梅雨季的特点。

户外锻炼

地点：彩虹跑道（一、二）、南跑道（三、四、五）

重点指导骑行区：鼓励能力较强的幼儿尝试进行两轮车的骑行，重点指导能力较强的在骑行中通过两脚离地滑行的过程，学习使用双臂力量控制自行车把从而控制行进方向，指导能力较弱的幼儿继续尝试滑板，在操作中感受平衡，学习控制前进方向。

重点指导长龙：引导幼儿爬龙过程中屈膝、低头攀爬的动作要点，在攀爬中注意踩住网的结点来保持自身的平衡。对于部分对高度比较敏感的幼儿重点鼓励幼儿大胆尝试，初步感受高空攀爬运动的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、套圈、小桶，开展套圈、抛球入桶等游戏，重点发展幼儿手眼协调性。

集体、

小组活动

语言：萤火虫

健康：雪糕甜甜不多吃

社会：暑假计划

数学：拍手歌

美术：夏日星空

上午游戏

周一、四、五：区域游戏。

周二、三：桂花园。

美工区（《夏日扇面》《夏日冲浪》）；科探区（《有趣的磁铁》《管道滚滚》）；益智区（《百数板》《彩色磁力积木》）；阅读区（《故事骰子》、《我的暑假计划》）；建构区（《水上乐园》《雪花片创意》）；生活区（《夏日花裙》《劳动小能手》）。

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用地在挑战绳梯走，支持幼儿平稳地在轮胎组合上平稳地走一段的距离。）

户外锻炼：操场南（重点指导助跑跨跳过一定距离的物体。）

户外锻炼：水泥弯道（重点支持幼儿一起铺设安全垫子，保持安全距离进行攀爬、直立走过安吉梯。）

户外锻炼：操场南（重点指导幼儿在大型玩具下玩追逐、躲闪的游戏，支持幼儿平稳地在悬挂的桥上平稳走一段距离。）

周一：生活馆。

周二：走园游戏。

周三、四、五：角色游戏。

日常生活

⒈每周安全一话：岔气了，怎么办。

⒉餐点活动：根据自己选的小组做好位置，洗手后自己盛饭、端菜，饭后收拾餐具。

⒊散步活动：散步时稍微走走室外，感受室外与室内的温度差异，做好防晒。

⒋午睡活动午睡前能主动小便，安静脱掉裤子上床睡觉，肚子上盖好被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外活动休息喝水前先洗手或者用湿纸巾擦手，然后再喝水。

⒍离园活动：回家前整理自己的绿框框，把自己的作品材料等拿回家。

⒎其他：最后一天和孩子们做好班级物品归类整理。

家长工作

⒈家园共育：暑假马上到来，冷饮的食用需要和孩子定好，以免闹肚子。

⒉亲子活动推荐：夏天家里的一些布置变化可以请孩子一起参与。

⒊其他：做好假期里的安全教育与看护，控制好电子产品使用的时间，进行适当的运动。

环境创设

⒈环境布置：与幼儿一起讨论我们要为升大班做的准备和暑假的计划，并将讨论表征布置在主题墙上。

⒉游戏环境：支持幼儿把最想玩的益智类游戏材料2-3种放在柜面上，休息时间自由互动，结束时候能整理归位。