星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期幼儿对自然角感兴趣，本周重点鼓励幼儿入园照顾自然角。

基于幼儿对夏天认识不够深，本周重点说说夏天的户外游戏、夏天吃的水果、夏日蚊子很多怎么办、垃圾运输小能手等。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿已经能听老师的口令做队列练习，本周支持幼儿做操时做到精神饱满。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿做操没有力度，本周鼓励幼儿早操能跟着音乐动作，有力到位，和同伴一起合作变化队形。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

攀爬墙

重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

小山坡

重点指导幼儿能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动

骑行区

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

光影长廊

重点指导幼儿能注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走学会保护自己。

集体

活动

语言：百人糕

美术：我长大以后

健康：手划破了

音乐：小小按摩师

领报告单

上午

游戏

周一、周二、周三、周五区域游戏：美工区（冰淇淋），基于幼儿对冰淇淋的基本认识，本周在美工区提供纸、蜡笔、记号笔、各种冷饮的包装盒，重点支持幼儿根据已有的生活经验，绘制各种冰淇淋。

周四：书博馆

下午

游戏

活动

周一、周五：角色游戏：基于本周夏天主题的开设，本周重点在原有超市的基础上与幼儿讨论夏天里超市可以增添此什么,结合讨论增设如：夏季服饰、冷饮食品、夏季用品等专柜。

周二、四：线绳馆、小厨房

周三：美术馆

生活

活动

⒈每周安全一话：乱捡东西真危险。

⒉散步活动：引导幼儿了解每一样东西都是来之不易的，在日常活动中引导幼儿学会感恩。

⒊习惯养成：提醒幼儿做事、说话都应该轻轻的，如轻放椅子、轻拿茶杯、轻轻关门等。

⒋其他：雨后带孩子们去感受大自然中的声音；和同伴介绍自己夏日防暑降温的好办法。

家长

工作

⒈家园共育：有意识地带孩子观察成人的劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的一件物品带到幼儿园。

⒉亲子活动推荐：与孩子交流“长大想干什么”的话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们的装扮愿望。

⒊其他：向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。

环境

创设

主题墙面环境：将幼儿与父母共同绘制的“物品由来图”布置在主题墙上，供幼儿观察、交流，了解更多劳动者的工作。

游戏环境：展示自己制作的各行各业的衣服，做好标记，结合表演区开展走秀活动。

本周

反思