星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于开学第一周，孩子们已经适应了幼儿园学习生活状态，本周重点关注幼儿入园情绪以及幼儿身体状况。

基于第一周活动，本周重点和幼儿谈论我的生日；讨论生日祝贺活动准备；生日祝福语等

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿上个学期已经能四队变大圆，重点指导幼儿能两竖排交换位置，四列纵队变化成圆圈

⒉操节、韵律活动：基于冬季寒冷的情况，重点提醒幼儿跟着音乐节奏，动作有力到位。

安吉梯

重点指导幼儿能利用攀爬技能，在安吉梯上连续攀爬，挑战平衡难度。

大型玩具

重点指导幼儿紧握两边绳索，走过摇晃的空中索道到另一头，速度适中从滑梯上滑下。

挑战营

重点指导幼儿能手脚协调保持住平衡，走过平衡木。

光影长廊

重点指导幼儿能注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃面上慢慢走学会保护自己。

小山坡

重点指导能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动。

集体

活动

社会：我的生日

数学：谁大谁小

语言：鼠妈妈的生日礼物

音乐：只要妈妈露笑脸

综合：生日祝贺会

上午

游戏

周一、周三、周四、周五区域游戏：美工区（生日贺卡），基于幼儿对生日祝福的表达意愿，本周在美工区提供马克笔、纸、剪刀、胶棒，重点指导幼儿使用材料动手制作生日贺卡。

周二：书博馆

下午

游戏

活动

周一、五角色游戏：蛋糕店，基于上周游戏开展中幼儿材料使用的比较单一，本周提供更多样的游戏材料，鼓励幼儿自己制作多种多样的蛋糕。

周二、四：走园游戏“生活馆”

周三：绿色娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：我会正确洗手。

⒉散步活动：带领幼儿感受发现幼儿园里的树木寒假后的变化和新发现。

⒊习惯养成：幼儿在午睡前后能自己穿脱衣裤、折叠整齐，自己的事情自己做。晨间分散活动后，幼儿能将活动的材料整理好放回原处，学会收拾整理体育材料。

⒋其他：引导幼儿在活动室墙壁上挂的大年历上找找自己的生日。

家长

工作

⒈家园共育：请家长结合主题活动在家长鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感，为幼儿提供使用筷子的机会，帮助幼儿正确练习使用筷子。。

⒉亲子活动推荐：共同阅读绘本《我妈妈》，一起唱《只要妈妈露笑脸》。

⒊其他：配合班级开展活动，完成我的生日调查表。

环境

创设

⒈环境布置：创设集体生日专栏，将每月过生日的幼儿照片及过生日的活动布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在娃娃家墙面上挂一本日历，供幼儿观察学习。

本周

反思