星期

内容

一

二

三

四

五

来园

提醒部分幼儿入园后自主插排放好口罩，引导幼儿自主区域游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(妈妈的头发)，用自己喜欢的方式设计妈妈的发型。阅读区（我妈妈）（猜猜我有多爱你）科探区(找瓶盖)（小猫钓鱼），益智区（高矮排序）（拼图），建构区（我的家），生活区（整理我的家）

集体

活动

语言：我的好妈妈

音乐：我的好妈妈

科学：找瓶盖

美术：妈妈的头发

综合：小熊醒来吧

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在集体活动中已能由一路纵队沿操场边线行进的情况，本周重点指导幼儿根据口令尝试走成一个圆形。

⒉学习新早操。

足球场

重点指导：在大纸盒上贴动物头像，指导幼儿在规定距离外尝试将皮球投进纸盒里

攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

大型玩具

重点指导：指导幼儿有序排队玩，不推不挤，注意安全。

大7班门前

重点指导：指导幼儿在垫子上练习用全身力量朝一个方向进行滚动。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向前跳跃一定距离。

上午

游戏

周一：项目活动《我的妈妈》

周二：户外小舞台

周三：项目活动《网小鱼》

周四：项目活动《小兔拔萝卜》

周五：书博馆

下午

游戏

活动

周二、周三、周四角色游戏：点心店，基于幼儿上学期已有点心店游戏的经验以及日常生活中跟随家人购买点心的经验，本周继续提供彩纸和各种自然物，重点指导幼儿利用各种材料尝试自制点心，并能将点心有序摆放

周一：沙水玩玩乐

生活

活动

⒈每周安全一话：上厕所不跑不闹

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注操场草地的变化，通过拍照等方式进行长期记录，鼓励幼儿语言表达自己的发现。

⒊习惯养成：午睡时，鼓励幼儿能自主把衣服叠放好。

⒋其他：由于寒假时间较长，自然角的花卉、植物都枯萎了，重点引导幼儿积极想办法重新播种。

家长

工作

⒈家园共育：家长适时交给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励，引导幼儿通过力所能及的行为表达自己对家人的关心。

⒉亲子活动推荐：妈妈多多与幼儿聊天、陪伴孩子玩一些简单的亲子游戏，建立亲密的亲子感情。

⒊其他：因本周妈妈爱我，我爱她主题，建议家长在条件允许之余录一段对宝宝说的话，收集妈妈头发照片，了解妈妈的主要外貌特征、喜好、职业等方面。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“亲亲一家人”主题相关的环境，根据幼儿已对家庭成员有所了解的情况，鼓励幼儿将自己绘画的全家福展示出来，并大胆向同伴介绍自己的家人。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对娃娃家角色游戏感兴趣情况，与幼儿讨论家庭中还能有哪些角色并鼓励幼儿尝试扮演不同角色。

本周

反思